F7
RAPPORT D’ÉVALUATION : Rapport de stage Essai
1
Matricule INRS :
Programme d’études :
Titre du rapport de stage ou de l’essai :
Examinateur :
ÉVALUATION DÉTAILLÉE
(Joindre autant de pages que nécessaire)
Identifiez les points forts et les points faibles du rapport de stage ou de l’essai quant à :
a) son contenu (fond), notamment, la maîtrise et l’intégration de l’ensemble des connaissances
et des compétences acquises dans le cadre du programme et, plus spécifiquement, la rigueur,
la cohérence et la pertinence de la présentation et de l’analyse/discussion de chacun des
éléments suivants :
• la description du stage ou de l’essai (sujet, problématique, activités, acteurs impliqués,
méthodologie/démarche, résultats et/ou interventions, retombées);
• la description des activités de transfert (en milieu d’action et en milieu scientifique)
précisant les principales réalisations;
• le bilan critique du stage ou de l’essai (apprentissages thématiques, savoirs et savoir
faire en mobilisation, réalisations, contraintes et difficultés rencontrées, retombées);
• une réflexion critique et analytique sur le rôle du stagiaire/étudiant comme agent
d’interface.
b) sa forme c’est-à-dire la qualité de la présentation, particulièrement en ce qui a trait à la
précision et à la clarté du texte, à la qualité de la langue, à la pertinence du titre choisi, à la
présentation matérielle, etc.
Faites état de tous commentaires généraux que vous souhaiteriez porter à l’attention du
candidat.
Une liste des fautes grammaticales et autres erreurs mineures pourra être annexée à votre
rapport. Les pages directement annotées dans le rapport de stage ou de l’essai devront être
transmises avec le rapport.
SESP – Avril 2015
MAURY/Secteurs/Direction scientifique/Registraire/Formulaires 2014
1
Règlement n° 2 : les études de cycles supérieurs, chapitre 11 – L’évaluation, article 11.3.6.
2
Dans le présent formulaire le générique masculin est utilisé sans aucune discrimination et uniquement pour alléger le texte.
