Fillable Paratoi ar gyfer agor ysgolion yn hydref 2020 (NASUWT)

Fill Online, Printable, Fillable, Blank Paratoi ar gyfer agor ysgolion yn hydref 2020 (NASUWT) Form

Use Fill to complete blank online NASUWT pdf forms for free. Once completed you can sign your fillable form or send for signing. All forms are printable and downloadable.

Paratoi ar gyfer agor ysgolion yn hydref 2020 (NASUWT)

On average this form takes 3 minutes to complete

The Paratoi ar gyfer agor ysgolion yn hydref 2020 (NASUWT) form is 4 pages long and contains:

  • 0 signatures
  • 28 check-boxes
  • 0 other fields

Country of origin: UK
File type: PDF

Use our library of forms to quickly fill and sign your NASUWT forms online.

BROWSE NASUWT FORMS

Related forms
Fill has a huge library of thousands of forms all set up to be filled in easily and signed.
Fill in your chosen form
Sign the form using our drawing tool
Send to someone else to fill in and sign.
find another form
 
Mae’r rhestr wirio hon yn nodi’r camau allweddol y mae’n rhaid eu cynnwys yn y cynllunio wrth
baratoi i agor ysgolion ar ddechrau tymor yr hydref 2020. Mae NASUWT yn disgwyl y bydd yr
holl gamau hyn wedi’u cwblhau cyn i’r ysgol agor i ddisgyblion.
Mae’r rhestr wirio’n ystyried canllawiau Llywodraeth Cymru a’r Awdurdodau Iechyd Cyhoeddus
ar gynllunio i agor ysgolion ym mis Medi a bydd yn cael ei haddasu fel y bo’n briodol i gyd-fynd
ag unrhyw newidiadau yn y canllawiau hyn.
Mae’r rhestr wirio’n ymdrin â’r canlynol:
A – Materion allweddol y mae angen eu hystyried yn y cynlluniau ar gyfer agor ysgolion;
B – Arweiniad Defnyddiol – dolenni at y canllawiau y cyfeirir atynt yn y rhestr wirio hon, ac
at ffynonellau gwybodaeth a allai fod yn ddefnyddiol wrth gynllunio ar gyfer agor yr ysgol.
Mae’r ddeddfwriaeth iechyd a diogelwch yn gofyn bod cyflogwyr yn diogelu iechyd a diogelwch
cyflogeion drwy ddiddymu neu ostwng risgiau yn y gweithle ‘cyn belled ag y bo’n rhesymol
ymarferol’. Mae hyn yn berthnasol i’r clefyd COVID-19 yn yr un ffordd ag y byddai i unrhyw berygl
arall.
Dylai cyflogwyr gofio nad yw’r ffaith bod ysgolion yn agor i ddisgyblion yn golygu nad oes unrhyw
risgiau mwyach yn gysylltiedig â’r clefyd COVID-19. Mae’r firws yn gallu, ac wedi, achosi
marwolaethau ymhob grwp o bobl, a dylai cyflogwyr ddefnyddio’r ffaith honno i’w tywys wrth
wneud eu trefniadau ar gyfer agor ysgolion.
Adran A – Materion allweddol y mae angen eu hystyried yn y cynlluniau
ar gyfer agor ysgolion
PARATOI’R ADEILADAU A’R SAFLE:
Fflysio’r system ddwr yn unol â pholisi ac asesiad risg yr ysgol ar gyfer clefyd y lleng
filwyr.
Gwirio nad oes unrhyw ddwr yn gollwng o’r system ddwr a bod darpariaeth o ddwr poeth.
Sicrhau diogelwch ac ansawdd y dwr drwy:
• ddiheintio’r system ddwr drwy godi tymheredd gwresogi’r system; neu
• brofi’r dwr yn ficrobiolegol mewn ysgolion sydd â thyrau oeri/systemau aerdymheru
gwlyb, a derbyn cliriad cadarnhaol.
Profi’r larymau tân/mwg/panig a larymau’r toiledau hygyrch.
GWIRIO:
asesiadau risg tân, gan gynnwys storio a defnyddio hylifau fflamadwy’n ddiogel, gyda
chyfeiriad penodol at y cyflenwadau o hylif diheintio dwylo;
mecanweithiau’r drysau tân;
cyflenwad nwy;
Paratoi ar gyfer agor ysgolion yn hydref 2020
RHESTR WIRIO IECHYD A
DIOGELWCH
ˆ
ˆ
ˆ ˆ ˆ
ˆ
ˆ
offer cegin;
systemau awyru/aerdymheru (dylid gwirio pa fath penodol o system sydd yn yr ysgol yn
unol â chanllawiau’r llywodraeth a’r Awdurdod Gweithredol Iechyd a Diogelwch, oherwydd
y cyfyngiadau sydd ar rai mathau yng nghyd-destun COVID-19);
manylion y daliwr allweddi;
y gwifro sefydlog (os nad yw’r profion wedi’u hamserlennu sy’n ofynnol dan asesiad risg y
Rheoliadau Trydan yn y Gweithle wedi digwydd);
goleuadau argyfwng;
archwilio’r lifftiau (os nad yw’r profion wedi’u hamserlennu sy’n ofynnol dan y rheoliadau
wedi digwydd yn y chwe mis diwethaf);
arolwg o’r holl safleoedd lle mae’n hysbys bod asbestos (mae’n bosibl bod cnofilod wedi
achosi difrod i’r rhain yn ystod y cyfnod y bu’r ysgol ar gau);
archwilio a oes olion o gnofilod a/neu blâu (efallai y bydd angen trefniadau rheoli plâu);
glanhau’r adeiladau a’r safle (os bydd rhywun yn mynd i mewn i’r adeiladau a’r safle yn
ystod y pum niwrnod cyn dechrau’r tymor, mae’n rhaid glanhau unrhyw arwynebau cyffwrdd
yn ddwys mewn unrhyw fannau lle bu’r person hwnnw);
gwasanaethu offer reprograffig a chyfarpar eraill (yn unol â gofynion y gwneuthurwyr/
darparwyr).
MATERION STAFFIO:
Asesiad o argaeledd y staff ar gyfer yr holl weithgareddau yn ystod y diwrnod ysgol, gan
gynnwys glanhau a goruchwyliaeth yn ystod egwyliau ac amseroedd cinio, ac ar gyfer
rhoi cymorth i ddisgyblion sydd ag anghenion arbennig neu anghenion ychwanegol, gan
ystyried:
• staff sydd â chyflyrau meddygol sy’n bodoli eisoes*;
• staff sy’n hunanynysu oherwydd symptomau neu ddiagnosis o’r clefyd COVID-19*;
• staff a allai gael eu hystyried yn agored i niwed, megis staff sy’n feichiog, staff sydd ag
anableddau, a staff sy’n bobl Ddu, Asiaidd a lleiafrifoedd ethnig (BAME) sy’n cael eu
heffeithio’n anghymesur gan y clefyd COVID-19*
;
• staff sydd ar absenoldeb mamolaeth neu unrhyw fath arall o absenoldeb swyddogol, ac
na fyddent, felly, ar gael i weithio;
• argaeledd staff cyflenwi i lenwi unrhyw swyddi gwag neu absenoldebau tymor hir;
• argaeledd gweithwyr glanhau sydd wedi’u hyfforddi’n briodol i wneud y gwaith glanhau
ychwanegol, gan gynnwys drwy gydol y dydd.
* Yn rhan o’r broses o gynllunio ar gyfer agor ysgolion, mae gan y rheini sydd wedi’u
dangos uchod mewn coch yr hawl i gael asesiad risgiau unigol cyflawn cyn y gallant
ddychwelyd i’r gweithle.
Cefnogaeth i aelodau o’r staff sy’n dychwelyd o weithio gartref, yn arbennig y rheiny y
cafodd eu hiechyd meddwl ei effeithio yn ystod y cyfyngiadau symud.
ADDYSGU A DYSGU:
Diffinio’r disgwyliadau am addysgu a dysgu, gan gynnwys:
• sut y rheolir y nifer o ddisgyblion a fydd yn yr ysgol ar yr un pryd er mwyn sicrhau eu bod
yn cadw eu pellter ac yn aros mewn grwpiau a ‘swigod’ yn unol â chanllawiau
Llywodraeth Cymru. Dylid rhoi ystyriaeth hefyd i:
• allu’r disgyblion i gadw eu pellter ac aros mewn grwpiau a swigod;
• drefniadau i staff a disgyblion yn ystod egwyliau ac amseroedd cinio, gan gynnwys
goruchwylio disgyblion yng nghyd-destun cadw eu pellter ac aros mewn grwpiau a
swigod;
• unrhyw ofynion penodol i bynciau arbennig, e.e. gwersi ymarferol a gwersi addysg
gorfforol, gan sicrhau bod y risgiau wedi’u hasesu sy’n benodol berthnasol iddynt.
• i ba raddau y bydd angen addasu’r cynllunio, cynlluniau gwaith a rhaglenni astudio sy’n
bodoli’n barod er mwyn ystyried:
• y nifer o ddisgyblion a fydd mewn grwpiau a swigod;
• argaeledd ac addasrwydd deunyddiau ac adnoddau ar gyfer gweithio gyda disgyblion,
o ystyried y gofynion glanhau a hylendid uwch;
• darpariaethau i ddisgyblion sydd efallai angen eu hynysu eu hunain;
• y disgyblion hynny sydd ag anghenion cymorth addysgol arbennig/ychwanegol;
• sut y rheolir amseroedd agor a chau gwahanol.
• y cymorth, yr amser a’r adnoddau y bydd angen sicrhau eu bod ar gael i athrawon ac
aelodau eraill o’r staff ar gyfer gwneud unrhyw baratoadau angenrheidiol mewn perthynas
â’r uchod;
• argaeledd cyfarpar diogelu personol (PPE) priodol ac argaeledd dwr a sebon, a
threfniadau ar gyfer glanhau arwynebau cyffwrdd yn rheolaidd drwy gydol y dydd.
Adolygu’r asesiadau risg cyfredol ar gyfer disgyblion unigol
Efallai nad yw’r rhain yn briodol bellach, neu efallai y bydd angen eu hehangu er mwyn
ystyried y sefyllfa newydd sydd wedi codi am fod yr ysgol yn gwbl agored ac oherwydd
darpariaethau’r canllawiau am y clefyd COVID-19.
Gwneud asesiadau risg o ddisgyblion eraill:
• disgyblion sydd heb gael asesiad risg yn y gorffennol ond a allai beri risg unwaith y bydd
ysgolion yn agored i’r holl ddisgyblion;
• disgyblion sydd angen gofal penodol, na ellir ei ddarparu gan gadw pellter cymdeithasol
ar yr un pryd;
• disgyblion sydd â’r potensial i fod yn dreisgar, yn enwedig y rheiny sydd â risg hysbys o
boeri ac/neu o fod angen cael eu hatal yn gorfforol.
Fel sy’n ofynnol o dan y ddeddfwriaeth iechyd a diogelwch, dylai pob asesiad risg fod yn
amodol ar ymgynghoriad gyda staff, NASUWT ac undebau eraill.
Adolygiad o bolisi ymddygiad disgyblion yr ysgol i sicrhau ei fod yn ymdrin â
digwyddiadau sy’n gysylltiedig â’r clefyd COVID-19
Gwneud darpariaethau yn y polisi ymddygiad i sicrhau fod yr ysgol yn gallu sancsiynu, hyd
at lefel gwahardd, ac yn cynnwys gwahardd, unrhyw ddisgyblion sy’n gwrthod yn fwriadol
i gadw at y trefniadau cadw pellter ac aros mewn grwpiau a swigod, ac sy’n pesychu neu’n
poeri’n fwriadol ar ddisgyblion neu staff, gan achosi risg iddyn nhw.
Asesiad o argaeledd cludiant ysgol, gan gynnwys cludiant pwrpasol i ddisgyblion sydd
ag anghenion arbennig
• Asesu argaeledd y cludiant a’r trefniadau sydd gan ddarparwyr cludiant i sicrhau eu bod
yn cydymffurfio â chanllawiau Llywodraeth Cymru ar gynnal hylendid a chadw pellter.
3
ˆ
• Asesu argaeledd trefniadau amgen ar gyfer cludo’r disgyblion hynny adref a fydd yn
datblygu symptomau’r clefyd COVID-19 pan fyddent yn yr ysgol ac sydd fel arfer yn
defnyddio’r cludiant pwrpasol i ddisgyblion sydd ag anghenion arbennig.
ACHOSION O’R CLEFYD COVID-19:
Gweithdrefn glir sy’n nodi’r camau gweithredu i’w cymryd, a’r unigolion sy’n gyfrifol
amdanynt, ar ôl cael gwybod am unrhyw ganlyniadau positif i brofion COVID-19 ymysg
y staff neu’r disgyblion.
Gweithdrefn glir ar gyfer rheoli’n effeithiol unrhyw hysbysiadau a anfonir i’r ysgol am
gyfyngiadau symud yn yr ardal leol.
GWAITH ADEILADU A CHYNNAL A CHADW:
Adolygiad o’r trefniadau cynnal a chadw arferol ar y safle
Asesu sut y bydd y gwaith hwn yn digwydd gan gadw pellter cymdeithasol ar yr un pryd ac
ystyried lleihau’r risg drwy gyfyngu’r gwaith cynnal a chadw i argyfyngau a gofynion
rheoleiddiol yn unig.
Gwneud asesiad risg o unrhyw waith adeiladu cyfalaf a ohiriwyd yn ystod y cyfyngiadau
symud, neu sydd ar waith, neu sydd wedi’i drefnu i gychwyn pan fydd yr ysgol yn ail agor
Adolygu asesiadau risg y contractwyr yng nghyd-destun canllawiau’r llywodraeth ac
arweiniad iechyd cyhoeddus a phresenoldeb staff a disgyblion ar y safle.
Adran B – Arweiniad Defnyddiol
(mae nifer o’r adnoddau isod ar gael yn y Saesneg yn unig)
Gwefan NASUWT: www.nasuwt.org.uk.
Canllaw NASUWT am wneud asesiadau risg: www.nasuwt.org.uk/healthandsafety.
Canllawiau’r Awdurdod Gweithredol Iechyd a Diogelwch am Weithio’n Ddiogel yn ystod Achosion
COVID-19: https://www.hse.gov.uk/coronavirus/working-safely/index.htm.
Profi a fflysio’r system ddwr a derbyn canlyniadau ysgrifenedig y profion a chadarnhad bod y
system ddwr yn ddiogel: https://www.hse.gov.uk/legionnaires/index.htm.
Profi’r larymau tân: https://www.gov.uk/workplace-fire-safety-your-responsibilities/fire-safety-
equipment-drills-and-training.
Gwirio’r gwifro sefydlog: https://www.hse.gov.uk/electricity/index.htm.
Gwirio’r goleuadau argyfwng: https://www.hse.gov.uk/pubns/priced/hsg38.pdf.
Archwilio’r lifftiau: https://www.hse.gov.uk/pubns/priced/l113.pdf.
Arweiniad gan yr Awdurdod Gweithredol Iechyd a Diogelwch: https://llyw.cymru/canllawiau-
gweithredol-ar-gyfer-ysgolion-lleoliadau-o-dymor-yr-hydref-covid-19.
Arweiniad gan Lywodraeth Cymru: https://gov.wales/sites/default/files/publications/2020-07/
operational-guidance-for-schools-and-settings-from-the-autumn-term.pdf.
Canllawiau diogelwch aerdymheru ac awyru: https://www.hse.gov.uk/coronavirus/equipment-
and-machinery/air-conditioning-and-ventilation.htm.
Gorffennaf 2020
4
ˆ
ˆ
Download
Save PDF to desktop
Email
Email completed PDF
Send for Signing
Email for others to sign
Print
Print document
Choose a Field
Click on a field and
select the person that should complete it
Want to add a signature?
You can add a signature field
and assign it to someone else
to sign
Choose a Field
Click on a field and
select the person that should complete it

Paratoi ar gyfer agor ysgolion yn hydref 2020 (NASUWT)

This document is locked as it has been sent for signing.

You have successfully completed this document.

Other parties need to complete fields in the document. You will recieve an email notification when the document has been completed by all parties.

This document has been signed by all parties.

Completed 11 February 2021

Message

View Audit Log
Print With Audit Log
Duplicate Document