© 2011 Committee for Children Second Step: Habilidades para el éxito social y académico
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Enlace con el Hogar
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(NOMBRE DEL NIÑO O NIÑA) (FECHA) (FIRMA DEL ADULTO)
Grado 1, Unidad 1
Lección 1: Aprender a escuchar
¿Qué está aprendiendo mi niño o niña?
Su niño o niña está aprendiendo reglas para
aprender a escuchar bien.
¿Por qué es esto importante?
Escuchar mejor ayuda a los niños a aprender
mejor. Seguir las Reglas para Escuchar ayuda
a los niños a escuchar y a prestar atención en
clase.
Pregunte a su niño o niña:
¿Cuáles son las Reglas para Escuchar en tu clase?
(Lea cada una de las reglas siguientes y haga la acción correspondiente con su
niño o niña).
Ojos mirando.
Señale las esquinas de sus ojos.
Oídos escuchando.
Ponga sus manos detrás de sus oídos.
Boca callada.
Ponga el dedo delante de sus labios.
Cuerpo quieto.
Abrace su torso con los dos brazos.
¿Por qué es importante seguir las Reglas para Escuchar?
Respuestas posibles: Ayuda
a aprender. Es un comportamiento respetuoso.
Práctica en el hogar
Antes de dar instrucciones a su niño o niña para las actividades cotidianas, como prepararse para ir a la escuela,
poner la mesa o prepararse para ir a la cama, recuérdele que use las Reglas para Escuchar. Por ejemplo:
Ahora tienes que usar las Reglas para Escuchar. Haga la acción que va con cada regla con su niño
o niña, luego dele las instrucciones:
Por favor, pon un mantel individual, un cuchillo y un tenedor
para cada persona.
Actividad
Repase cada una de las Reglas para Escuchar con su niño o niña. Luego pídale que use las reglas para esta actividad.
Cuando su niño o niña esté preparado, lea la adivinanza siguiente:
Soy redonda. Soy roja. Puedes tomarme de
un árbol y comerme. ¿Quién soy?
Pida a su niño o niña que escriba o dibuje la respuesta aquí abajo.
Ojos mirando.
Señale las esquinas de sus ojos.
Oídos escuchando.
Ponga sus manos detrás de sus oídos.
Boca callada.
Ponga el dedo delante de sus labios.
Cuerpo quieto.
Abrace su torso con los dos brazos.
Reglas para Escuchar
Apunte a su ojo
.
Apunte a su ojo
.
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