Háblale sobre las formas
Habla con tu hijo/a sobre las formas de los distintos objetos de la casa. Pregúntale cómo sabe que el plato es
circular o por qué la servilleta es cuadrada. Usa palabras como líneas, ángulos, esquinas y bordes para ayudarlo/a a
pensar en las diferentes formas. Usa algo en tu casa que sea largo y delgado (por ejemplo, palillos, espaguetis secos,
sorbetes) para construir rectángulos, cuadrados y triángulos. Resuelvan problemas juntos hablando sobre cómo se
puede construir un círculo con líneas curvas.
Mide las cosas
Permite que tu hijo/a use una herramienta de medición (por ejemplo, una regla o cinta métrica) para practicar la
medición de objetos de la casa. A los/as niños/as también les gusta usar objetos domésticos (por ejemplo, un
pedazo de papel), sus manos o incluso sus propios pies para medir objetos. Averigüen cuántas pulgadas,
centímetros o manos mide la mesa. Usa palabras de medición como pulgadas, centímetros, ancho y largo.
Comparen las medidas (por ejemplo, puedes preguntar: «¿Cuál es más largo?»). Esta actividad servirá para que
identifique los números, comprenda por qué motivo podríamos medir las cosas, practique el uso de nuevas
herramientas y aprenda nuevas palabras relacionadas con la medición.
Números
Practica contar con tu hijo/a. Usa los números para contar grupos pequeños de objetos. Intenta también encontrar
un momento simplemente para «contar» la mayor cantidad de números posibles. Esto le da la oportunidad de
practicar los nombres de los números, incluso si todavía no es capaz de llevar la cuenta de tantos objetos.
¿Dice un número para cada uno de los objetos dentro de un grupo pequeño sin saltarse uno ni volver a contar?
¿Dice «cuántos hay» después de agregar un objeto más a un conjunto (sin tener que contarlos todos de nuevo)?
¿Compara objetos usando palabras para describir el tamaño, como más largo, más corto, más grande, más
pequeño, más pesado, más liviano, etc.?
Matemáticas
Nombre del niño/a
Con frecuencia A veces Todavía no
Con frecuencia A veces Todavía no
Con frecuencia A veces Todavía no
Cortar y entregar a la escuela.
Cortar y guardar.
TU HIJO/A:
