PLAZOS DE SOLICITUD: AYUDA ESTATAL
El logotipo de Federal Student Aid y FAFSA son marcas registradas de la Ocina de Ayuda Federal para Estudiantes, Departamento de Educación de EE.UU.
Después de llenar el formulario FAFSA, conserve para su archivo una fotocopia de las páginas
3 a 8. Envíe las páginas originales a:
Federal Student Aid Programs, P.O. Box 7650, London, KY 40742-7650
Una vez que se haya dado trámite a la solicitud, se le enviará el Informe de Ayuda Estudiantil, en el
que se presentará un resumen de su información. Si usted proporciona una dirección electrónica,
el informe le llegará por correo electrónico después de tres a cinco días. En caso de que no facilite
una dirección electrónica, recibirá el informe por correo postal dentro de tres semanas. Si desea
consultar el estado de su solicitud, acuda a fafsa.gov o llame al 1-800-433-3243.
Si usted o su familia sufrieron algún cambio signicativo en su situación económica (p. ej., la
pérdida de empleo), u otras circunstancias excepcionales (p. ej., gastos de matrícula pagados
a escuelas primarias o secundarias, o altos gastos médicos o dentales no reembolsados), llene
el formulario en lo que pueda y preséntelo según las indicaciones. Consulte con la ocina de
asistencia económica de las instituciones educativas que le interesan.
Si necesita ayuda para llenar el formulario FAFSA, acuda a la página StudentAid.gov/llenarfafsa
o llame al 1-800-433-3243. Ofrecemos atención en español. Los usuarios de teletipo (personas
con problemas de audición) pueden llamar al 1-800-730-8913.
Llene los campos directamente en la pantalla o imprima el formulario y llénelo a mano. Sus
respuestas serán procesadas por computadora. Por lo tanto, si llena el formulario a mano:
Envíe el formulario FAFSA®
Las secciones anaranjadas son para los datos del estudiante, y las moradas son para los de los padres.
Correcto Incorrecto x
utilice tinta negra y rellene los círculos
completamente:
escriba con claridad en letra de molde (sólo
MAYÚSCULAS), y deje un espacio entre cada palabra:
anote las cantidades en dólares (por ejemplo,
$12,356.41) así:
1 5 E L M S T
$ 1 2 3 5 6
sin centavos
,
Llene el formulario FAFSA®
Conviene llenar y presentar el formulario FAFSA lo antes posible a partir del 1 de octubre del
2019. La manera más fácil de llenar o corregir el formulario con información tributaria exacta
es utilizar la Herramienta de consulta y traspaso de datos del IRS, ya sea en
fafsa.gov o con la
aplicación móvil myStudentAid. En unos pasos sencillos, casi todos los estudiantes y padres
que presentaron una declaración de impuestos para el 2018 podrán transferir la información
de su declaración directamente al formulario FAFSA.
Si usted o sus padres perdieron el plazo para presentar la declaración de impuestos sobre los
ingresos del 2018, el cual cerró en abril del 2019, y aún necesitan presentarla ante el Servicio de
Impuestos Internos (IRS), puede entregar el formulario FAFSA ahora con datos aproximados; sin
embargo, deberá corregir esos datos después de presentar la declaración de impuestos.
Nota: Es posible que ambos padres, o el estudiante y su cónyuge, necesiten proporcionar en
el formulario FAFSA información sobre los ingresos, incluso si no presentaron una declaración
conjunta para el 2018. Si usted se encuentra en esta situación, llame al 1-800-433-3243 para
obtener orientación sobre cómo contestar las preguntas sobre los ingresos.
Para obtener ayuda federal, presente la solicitud lo antes posible, pero no antes del 1 de
octubre del 2019. Tenemos que recibir el formulario, a más tardar, el 30 de junio del 2021. La
institución de educación superior en la que tiene previsto estudiar deberá tener los datos
de la solicitud, correctos y completos, en una fecha no posterior al último día en que usted
todavía se encuentre matriculado en la misma durante el curso 20202021.
El plazo para solicitar ayuda a los estados o instituciones educativas puede vencer tan pronto
como en octubre del 2019. En la lista a la derecha se presentan las fechas límite para solicitar
ayuda estatal. En ocasiones hay que llenar otros formularios.
Para obtener información sobre los programas estatales e institucionales de ayuda estudiantil
y los correspondientes plazos de solicitud, consulte al orientador de su escuela secundaria o a
la ocina de asistencia económica de su institución postsecundaria.
Si se acerca una fecha límite, conviene presentar la solicitud por Internet, en fafsa.gov, o con
la aplicación móvil myStudentAid, ya que estas son las formas más rápidas y fáciles de solicitar
ayuda económica.
Pase a la página 3 del formulario FAFSA y comience a llenarlo.
Consulte las notas en las páginas 9 y 10 cuando se le indique.
Cumpla con las fechas límite
Utilice su declaración de impuestos
Empecemos
Utilice este formulario, sin costo alguno, para solicitar las becas, puestos de estudio
y trabajo, y préstamos educativos ofrecidos por el Gobierno federal y los estados.
O presente la solicitud gratis por Internet en fafsa.gov.
FAFSA
®
Solicitud Gratuita de Ayuda Federal para Estudiantes
1 de julio de 2020 – 30 de junio de 2021
Estado Plazo de solicitud
AK
Beca de Rendimiento Académico de Alaska: 30 de junio del 2020 # $
Beca de Estudios de Alaska ^ $
AR
Beca Academic Challenge: 1 de junio del 2020 (fecha de recibo)
Beca de Formación de la Fuerza Laboral
Beca de Oportunidad de Estudios Superiores: 1 de junio del 2020
(fecha de recibo)
CA
Muchos programas estatales de ayuda económica: 2 de marzo
del 2020 (fecha de matasello) + *
Concesiones complementarias de las becas Cal Grant en instituciones
de dos años: 2 de septiembre del 2020 (fecha de matasello) + *
Para obtener más información, comuníquese con la California
Student Aid Commission o con la ocina de asistencia económica
de su institución educativa.
CT
15 de febrero del 2020 (fecha de recibo) #
*
DC
Formulario FAFSA: 1 de mayo del 2020 #
DCTAG: llene el formulario DC OneApp y entregue los
documentos justicativos a más tardar el 31 de mayo del 2020. #
DE 15 de abril del 2020 (fecha de recibo)
FL 15 de mayo del 2020 (fecha de tramitación)
IA
1 de julio del 2020 (fecha de recibo); los plazos de prioridad de
algunos programas pueden terminar antes. *
ID Beca de Oportunidad: 1 de marzo del 2020 (fecha de recibo) # *
IL
Para consultar los plazos para la renovación de subvenciones del
Programa de Concesión Monetaria (MAP), visite el sitio web de la
Illinois Student Assistance Commission. ^ $
IN
Beca Frank O’Bannon: 15 de abril del 2020 (fecha de recibo)
Beca Siglo XXI: 15 de abril del 2020 (fecha de recibo)
Beca para Estudiantes Adultos ^ $: los solicitantes nuevos
deberán presentar también otro formulario.
Beca Workforce Ready ^
KS
1 de abril del 2020 (fecha de recibo) #
*
LA 1 de julio del 2021 (aún mejor antes del 1 de julio del 2020)
MA 1 de mayo del 2020 (fecha de recibo) #
MD 1 de marzo del 2020 (fecha de recibo)
ME 1 de mayo del 2020 (fecha de recibo)
MI 1 de marzo del 2020 (fecha de recibo)
MN A 30 días de comenzar el período académico (fecha de recibo)
MO
3 de febrero del 2020 # Las solicitudes se aceptan hasta el 1 de
abril del 2020 (fecha de recibo).
MP 30 de abril del 2020 (fecha de recibo) # *
MS 1 de junio del 2020 (fecha de recibo)
MT
1 de diciembre del 2019 #
*
NJ
Becarios del Programa de Ayuda de Matrícula 2019–2020:
15 de abril del 2020 (fecha de recibo)
Los demás solicitantes:
- Otoño y primavera: 15 de septiembre del 2020 (fecha de recibo)
- Solo la primavera: 15 de febrero del 2021 (fecha de recibo)
NV
Beca Promesa de Nevada: 1 de abril del 2020 * $
Beca de Oportunidad del Estado de la Plata ^ $
Toda otra ayuda
*
NY 30 de junio del 2021 (fecha de recibo) *
OH 1 de octubre del 2020 (fecha de recibo)
OR
Becas privadas de OSAC: 1 de marzo del 2020 *
Beca Promesa de Oregón: consulte con la agencia estatal de
educación superior. *
Beca de Oportunidad de Oregón ^ $
PA
Solicitantes nuevos que cursen estudios en: un centro universitario de
dos años; un centro de formación profesional o técnica; una escuela
de enfermería adscrita a un hospital; una institución de admisión libre
ubicada en Pensilvania o en un programa de dos años cuyos créditos
no se pueden convalidar: 1 de agosto del 2020 (fecha de recibo)
Los demás solicitantes: 1 de mayo del 2020 (fecha de recibo) *
SC
Beca de Matrícula: 30 de junio del 2020 (fecha de recibo)
Becas por necesidad de la Comisión de Educación Superior de
Carolina del Sur ^ $
TN
Beca Estatal: Los becarios del año anter
ior recibirán la beca si reúnen
los requisitos y presentan la solicitud a más tardar el 1 de febrero del
2020. Otras concesiones de la beca se harán a los más necesitados. $
Beca Promesa de Tenesí: 1 de febrero del 2020 (fecha de recibo)
Lotería Estatal: (otoño) 1 de septiembre del 2020 (fecha de recibo);
(primavera y verano) 1 de febrero del 2021 (fecha de recibo)
TX
15 de enero del 2020 # * Las instituciones privadas y las de dos
años pueden tener plazos diferentes.
WV
Beca Promesa: 1 de marzo del 2020. Los solicitantes nuevos
deberán presentar también otro formulario. Consulte con la
ocina de asistencia económica de la institución educativa o con
la agencia estatal de educación superior.
Programa de Becas de Estudios Superiores de Virginia Occidental:
15 de abril del 2020
* Es posible que se necesiten otros
formularios.
Consulte con la ocina de asistencia
económica.
$ Se otorgará ayuda hasta agotar los
fondos.
^ Lo antes posible a partir del 1 de octubre
del 2019.
# Para consideración prioritaria, presente
la solicitud para la fecha indicada.
+ Conviene obtener constancia del envío
por correo.
Preste atención a los símbolos que aparecen después de algunos de los plazos.
Estados y territorios que no se incluyen en la lista principal de abajo:
AL
, AS
*, AZ
, CO
, FM
*, GA
, GU
*, HI
*, KY
^$
, MH
*, NC
^$
, ND
^$
, NE
, NH
*, NM
, OK
^$
,
PR
, PW
*, RI
*, SD
*, UT
$
*, VA
*, VI
*, VT
^$
*, WA
^$
, WI
y WY
*.
Página 2
¿Por qué hay que llenar el formulario FAFSA?
El primer paso para obtener ayuda económica para los estudios superiores es llenar el formulario
Solicitud Gratuita de Ayuda Federal para Estudiantes (FAFSA, por sus siglas en inglés). Este
formulario se utiliza para solicitar ayuda federal, que incluye becas (subvenciones), puestos de
estudio y trabajo y préstamos educativos. La mayoría de los estados e instituciones de educación
superior también hacen uso de la información del formulario FAFSA para otorgar asistencia de
fuentes no federales.
¿Por qué hay tantas preguntas?
La mayor parte de las preguntas del formulario FAFSA son necesarias para el cálculo del
aporte familiar previsto (EFC). Este número sirve como indicador de la capacidad económica
del estudiante y su familia, y se emplea para determinar el otorgamiento de ayuda federal.
Algunas de las respuestas las utilizan también el estado y las instituciones educativas incluidas
en la solicitud. El estado y las instituciones se encargarán de determinar si usted puede recibir,
además de la ayuda otorgada por el Gobierno federal, la asistencia que ellos mismos conceden.
¿Cómo puedo saber cuál es mi aporte familiar previsto?
Podrá encontrar su aporte familiar previsto en el Informe de Ayuda Estudiantil (SAR). En este
documento se presentará un resumen de los datos que proporcionó en el formulario FAFSA.
Es importante revisar el informe para asegurarse de que todos los datos están correctos y
completos. Debe corregir los errores o proporcionar los datos que faltan, según sea necesario.
¿Cuánta ayuda económica estudiantil me van a dar?
Con la información del formulario FAFSA y el aporte familiar previsto, la ocina de asistencia
económica de su institución educativa calculará la cantidad de ayuda que se le otorgará. Estas
instituciones utilizarán el aporte familiar previsto para preparar un paquete de ayuda que
contribuya a satisfacer la necesidad económica que usted demuestre. La necesidad económica
es la diferencia entre el costo de estudiar (incluidos los gastos de manutención), según lo
determine la institución educativa, y el aporte familiar previsto. Si reúne los requisitos de la Beca
Federal Pell, la puede utilizar para pagar sus gastos en una misma institución educativa durante
un mismo período de estudios. Si usted o su familia sufren circunstancias excepcionales que
deben tenerse en cuenta, comuníquese con la ocina de asistencia económica de su institución.
Entre las circunstancias que se pueden tener en cuenta están los gastos médicos u odontológicos
extraordinarios, o una variación importante en los ingresos entre el 2018 y el presente año.
¿Cuándo me van a entregar la ayuda económica estudiantil?
Su institución educativa se encargará de entregarle la ayuda otorgada. En general, la institución
primero usará los fondos para pagar los derechos de matrícula y otras cuotas, y el alojamiento y
comida (si corresponde). Cualquier ayuda restante se le pagará directamente a usted, para que
pueda cubrir sus otros gastos educativos.
¿Cómo hago para que más instituciones reciban los resultados de mi
formulario FAFSA?
Si utiliza la versión impresa del formulario FAFSA, puede incluir sólo cuatro instituciones
educativas en la correspondiente sección. Puede añadir más instituciones a su expediente
usando cualquiera de los siguientes métodos:
Después de que se haya tramitado el formulario FAFSA, acuda a fafsa.gov, inicie sesión en
el sitio y siga las instrucciones para corregir el formulario.
Utilice el Informe de Ayuda Estudiantil, que le llegar
á después de que se haya dado trámite al
formulario FAFSA. En la primera página del informe, estará impresa la clave de autorización,
que permite vericar su identidad. Puede llamar al 1-800-433-3243 y proporcionar la clave
al representante, quien podrá añadir a su expediente los códigos de otras instituciones.
Proporcione la clave de autorización a la ocina de asistencia económica de la institución
educativa qu
e le interesa. El personal de esta ocina podrá agregar el código de la
institución a su expediente del formulario FAFSA.
Nota: El expediente del formulario FAFSA puede tener los códigos de diez instituciones. Si ya hay
diez códigos en su expediente, cada nuevo código tendrá que reemplazar uno de los anteriores.
¿Dónde puedo obtener más información sobre la ayuda económica estudiantil?
El mejor lugar es la ocina de asistencia económica de la institución en la que tiene previsto
estudiar. El personal de esta ocina podrá informarle sobre la asistencia ofrecida por la misma
institución, el estado u otras entidades.
Visite nuestro sitio web StudentAid.gov.
Si desea obtener información por teléfono, llame al Centro de Información sobre Ayuda
Federal pa
ra Estudiantes al 1-800-433-3243. Los usuarios de teletipo (para personas con
problemas de audición) pueden llamar al 1-800-730-8913.
También conviene hablar con el orientador de su escuela secundaria, con la agencia
encargada d
e los programas estatales de ayuda económica y con el personal de la sección
de referencia de su biblioteca local.
En ocasiones se ofrece información sobre la ayuda no federal mediante fundaciones, asociaciones
de carácter religioso, organizaciones comunitarias, grupos cívicos y organizaciones anes a ciertos
campos de estudio, como por ejemplo, la Asociación de Médicos de Estados Unidos (American
Medical Association) o el Colegio de Abogados de Estados Unidos (American Bar Association). Consulte
también al empleador o sindicato de sus padres para averiguar si ofrecen becas o programas de ayuda
de matrícula.
La información que se proporcione en el presente formulario se usará para
determinar si usted tiene derecho a recibir ayuda estudiantil de los progra-
mas federales, así como para calcular la cantidad de ayuda que se le pueda
otorgar. Las secciones 483 y 484 de la Ley de Educación Superior de 1965
(según enmendada) nos autorizan a pedirles esta información a usted y a
sus padres y a solicitar el número de Seguro Social de ustedes. Utilizaremos
dicho número para vericar la identidad de ustedes y para tener acceso a
sus datos; nos reservamos el derecho a pedirles otra vez el número para los
mismos nes.
Los encargados de programas institucionales y estatales de ayuda estudian-
til también pueden servirse de la información proporcionada en el formula-
rio, para determinar si usted reúne los correspondientes requisitos de parti-
cipación y para calcular el grado de necesidad que usted tenga con respecto
a dicha ayuda. Por lo tanto, pondremos esta información a disposición de
todas las instituciones educativas que usted señale en las preguntas 101a a
la 101h y también de los pertinentes organismos estatales, tanto los del es-
tado de donde usted es residente como los del estado donde se encuentran
las instituciones señaladas en las preguntas 101a a la 101h.
Si usted solicita ayuda federal solamente, deberá responder a todas las pre-
guntas, indicadas a continuación, que correspondan a su situación: 1–9, 14
16, 18, 2123, 26, 28–29, 32–58, 6067, 69, 72–100, 102 y 103. Si no responde a
estas preguntas, no recibirá ayuda federal.
Asimismo, sin necesidad de previo consentimiento, el Departamento puede,
al amparo de una cláusula debidamente publicada relativa al «uso normal»,
poner a disposición de otras entidades cualquier información que usted
haya proporcionado. En virtud de esta cláusula podemos dar información
a terceras partes que hayamos autorizado a ayudarnos a administrar los
programas ya mencionados. También podemos ceder cualquiera de los
datos a otros organismos federales que participan en los programas de
cotejo electrónico de registros ociales. Entre estos organismos guran el
Servicio de Impuestos Internos (IRS), la Administración del Seguro Social, el
Sistema del Servicio Selectivo, el Departamento de Seguridad Nacional, el
Departamento de Justicia y el Departamento de Asuntos de Veteranos. La
información también puede darse a sus padres o cónyuge, o a congresistas,
si usted solicita los servicios de estos últimos para resolver dudas sobre la
ayuda estudiantil.
En caso de que sean partes en un litigio algún organismo federal, el Depar-
tamento de Educación de EE.UU. o algún empleado del Departamento, po-
demos ceder la información pertinente al Departamento de Justicia, a los
Tribunales o a cualquier otro organismo jurídico, siempre que dicha cesión
de datos guarde relación con la ayuda económica y que se cumplan ciertas
condiciones. Asimismo, podemos enviar sus datos a cualquier agencia del
orden público, ya sea extranjera, federal, estatal o local, si los datos que us-
ted proporcione indican una posible o efectiva violación de la ley, sobre la
cual dicha agencia tiene competencia para iniciar una investigación o para
entablar una acción judicial. Finalmente, les podemos dar a las agencias de
informes crediticios cualquier información sobre las demandas de pago que
determinemos ser legítimas y vencidas. Esta información incluye los datos
identicativos de los correspondientes registros; la cantidad, estado e his-
torial de la demanda, y el programa según el cual dicha demanda se originó.
Certicación estatal
Al presentar este formulario de solicitud, usted autoriza al organismo en-
cargado de la concesión de ayuda económica en su estado a vericar cual-
quier dato incluido en el mismo y a obtener la información tributaria de toda
persona a la que corresponda declarar información sobre los ingresos en el
formulario.
Ley de Reducción de Trámites de 1995
Según lo dispuesto en la Ley de Reducción de Trámites de 1995, ninguna
persona estará en la obligación de responder a un instrumento de recolección
de datos que no exhiba un número de control vigente emitido por la Ocina
de Administración y Presupuesto (OMB). Para efectos del presente formulario,
dicho número es 1845-0001. Se calcula que una persona del público en
general necesitará un promedio de una hora y media para llenar el presente
instrumento de recolección de datos, o sea, para leer las instrucciones, buscar
la información en los documentos correspondientes, reunir y mantener los
datos necesarios, consignarlos en el instrumento y revisar todo el conjunto.
La obligación de responder a este instrumento es voluntaria. Si tiene alguna
observación o inquietud con respecto al estado de tramitación de su
formulario, escriba directamente a la siguiente dirección: Federal Student Aid
Information Center, P.O. Box 84, Washington, DC 20044. (Nota: No devuelva a
esta dirección el presente formulario con los datos completos.)
Es posible que le pidamos más información para agilizar la tramitación de su
solicitud. Reuniremos más información sólo cuando sea necesario hacerlo y
mediante participación voluntaria.
¿Qué es el formulario FAFSA
®
?
La Ley de Condencialidad de Información
y el uso del número de Seguro Social
2020–2021
Para mayor información: StudentAid.gov/llenarfafsa
Página 3
Primer paso (estudiante): En las preguntas 1
31, deje en blanco todas las que no correspondan a su situación (o sea, del estudiante).
El Primer paso CONTINÚA en la página 4.
OMB # 1845-0001
Nombre completo (tal cual se escribe en su tarjeta de Seguro Social). Si hay algún sujo (como Jr., hijo , padre, II o IV), deje un espacio entre el mismo y el apellido.
1. Apellido
3. Inicial del
2.
do
nombre
2. Nombre
Dirección postal habitual
4. Número y calle
(incluya el número
de apartamento)
5. Ciudad (y país, si
no es EE.UU.)
6. Estado 7. Código
postal
10. Número de teléfono8. Número de Seguro Social Vea la página 9.
MES DÍA AÑO
9. Fecha de
nacimiento
12. Estado que expidió
la licencia
11. Número de licencia
de conducir
Licencia de conducir (si tiene alguna) y el estado que la expidió
13. Dirección de correo electrónico. Si proporciona su dirección de correo electrónico, nos comunicaremos con usted electrónicamente. Por ejemplo, una vez que se haya
dado trámite a su formulario FAFSA, se le informará por correo electrónico. Su dirección electrónica también se pondrá a disposición de su estado y de las instituciones educativas
señaladas en el formulario, para que puedan comunicarse con usted. Si no tiene una dirección de correo electrónico, deje este campo en blanco.
15. Número de registro de extranjeros
Sí, soy ciudadano (o persona nacional) de EE.UU. Pase a la pregunta 16. .....
No, pero soy extranjero con derecho. Conteste la pregunta 15. .............
No, no soy ciudadano ni extranjero con derecho. Pase a la pregunta 16. .....
14. ¿Es usted ciudadano
de EE.UU.? (Rellene sólo
uno de los círculos.)
Vea la página 9.
1
2
3
MES AÑO
Soltero ..............................
Casado en primeras o nuevas nupcias
Separado. . . . . . . . . . . . .
Divorciado o viudo ...
16. A la fecha, ¿cuál
es su estado civil?
Vea la página 9.
1 3
2 4
17. Mes y año en que usted se
casó, se separó, se divorció
o enviudó Vea la página 9.
ESTADO
No
MES AÑO
1
2
19. ¿Se hizo residente de
este estado antes del
1 de enero del 2015?
18. ¿En cuál estado del país
tiene su residencia o
domicilio habitual?
20. De haber respondido «No» a la pregunta
19, indique el mes y año en que se hizo
residente del estado.
Inscríbame
22. Si es mujer, pase a la pregunta 23. Para poder obtener ayuda federal, la mayoría de los varones
deberán inscribirse ante el Sistema del Servicio Selectivo. Si usted es varón, tiene entre 18 y 25
años de edad y aún no está inscrito, rellene el círculo, y lo inscribiremos. Vea la página 9.
Hombre
Mujer
21. ¿Es usted hombre
o mujer?
Vea la página 9.
No
23. ¿A usted se le ha declarado culpable de la posesión o la venta de drogas ilegales, a causa de una infracción cometida mientras
recibía ayuda federal para los estudios superiores (becas, puestos de estudio y trabajo o préstamos)?
Si nunca ha recibido ayuda federal para los estudios superiores o si nunca ha recibido condena por infracciones relacionadas con drogas y cometidas
mientras recibía ayuda federal, conteste «No». Si tiene condena por alguna infracción relacionada con drogas que cometió mientras recibía ayuda
federal para los estudios, conteste «Sí», y llene y presente la solicitud. Le enviaremos por correo una hoja de trabajo que le ayude a determinar si la
infracción afectará su derecho a recibir ayuda económica. Para recibir orientación sobre cómo responder a esta pregunta, llame al 1-800-433-3243.
Medio/Intermedio (grados 6 a 8) Secundario (grados 9 a 12) Postsecundario Otro/desconocido
Medio/Intermedio (grados 6 a 8) Secundario (grados 9 a 12) Postsecundario Otro/desconocido
24. Máximo nivel de estudios del padre/madre 1
25. Máximo nivel de estudios del padre/madre 2
Algunos estados e instituciones de educación superior ofrecen ayuda económica según el nivel académico alcanzado por los padres del solicitante.
1 2 3 4
1 2 3 4
1
3
1
Diploma de secundaria. Conteste la pregunta 27. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Programa de enseñanza secundaria en el hogar. Pase a la pregunta 28. . .
Cert. de equivalencia GED o emitido por el estado. Pase a la pregunta 28. Ninguno de los anteriores. Pase a la pregunta 28. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26. Al comenzar los estudios superiores en el curso académico 2020–2021, ¿cuál será su situación en cuanto al estado y modo de nalización de la
escuela secundaria (grados 9 a 12)?
1 3
2 4
1
2
FAFSA
®
Solicitud Gratuita de Ayuda Federal para Estudiantes
1 de julio de 2020 – 30 de junio de 2021
2020–2021
A
( )
No No sé
IRS 1040 ...............................
Declaración extranjera, IRS 1040NR o
IRS 1040NR-EZ. Vea la página 9.
Declaración de impuestos de Puerto Rico u
otro territorio de EE.UU., o de los estados
libres asociados. Vea la página 9. .
.......
Ya preparé mi declaración. ...........................
La presentaré pero aún no la he preparado. ..........
No la voy a presentar. Pase a la pregunta 38. .........
No No sé
1.
er
título universitario de cuatro años ......................................
2.
do
título universitario de cuatro años .....................................
Grado asociado (dos años): formación profesional o técnica. . . . . . . . . . . . . . . .
Grado asociado (dos años): estudios generales o de convalidación .........
Diploma o certicado: programa de formación profesional, técnica o
académica que dura menos de dos años. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Diploma o certicado: programa de formación profesional, técnica o
académica que dura dos años o más. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Certicación docente (programa no conducente a título) ..................
Título de posgrado (MBA, MD, PhD, etc.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Otro / indeciso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.
er
año de pregrado, sin estudios superiores anteriores ..........
1.
er
año de pregrado, con estudios superiores anteriores .........
2.
do
año de pregrado ............................................
3.
er
año de pregrado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.
to
año de pregrado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.
to
año (o superior) de pregrado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.
er
año de posgrado (MBA, MD, PhD, etc.) ........................
2.
do
año (o superior) de posgrado (MBA, MD, PhD, etc.) ...........
No
Página 4
Para mayor información: 1-800-433-3243
CONTINUACIÓN del Primer paso (página 3)
Segundo paso (estudiante):
Conteste las preguntas 32–57 dando información sobre sí mismo (o sea, el estudiante). En caso de estar
soltero, separado, divorciado o viudo actualmente (y no haberse vuelto a casar), sólo proporcione
información sobre sí mismo. Si está casado actualmente, incluya la información sobre su cónyuge.
En las preguntas 3644, si la respuesta es cero o la pregunta no corresponde a su situación, escriba «0». Redondee los valores al dólar entero más cercano (sin centavos).
El Segundo paso CONTINÚA en la página 5.
1 2
1
2
3
1
3
4
0
1
2
3
4
5
6
7
1 2 3
2 1 3
27. ¿Cuál es el nombre de la escuela secundaria (grados 9 a 12) donde obtuvo
u obtendrá su diploma de estudios secundarios? Escriba el nombre de la
escuela y la ciudad y estado donde se ubica.
28. ¿Va a tener su primer título universitario de cuatro años
(bachelor’s degree) antes de comenzar sus estudios en el curso
20202021?
Nota: Para los efectos prácticos, el equivalente más cercano en el mundo
hispanohablante es la licenciatura (o «bachillerato» en Puerto Rico).
29. Al comienzo del curso 2020–2021, ¿cuál será su nivel de estudios
superiores?
(«Pregrado» se reere a los estudios universitarios, profesionales y técnicos.)
31. ¿Le interesa ser considerado para el programa de estudio y trabajo?
32. ¿Ha preparado usted (el estudiante) una declaración
de impuestos sobre los ingresos del 2018 emitida por
el IRS, u otra declaración indicada en la pregunta 33?
33. ¿Qué tipo de declaración de impuestos
del 2018 presentó o presentará?
40. A la fecha, ¿cuál es el saldo de efectivo, ahorros y cuentas corrientes que tiene usted (y su cónyuge)? No incluya la
ayuda estudiantil.
41. A la fecha, ¿cuál es el valor neto de las inversiones que tiene usted (y su cónyuge)? Incluya los bienes raíces. No
incluya su domicilio habitual. Vea la página 9.
42. A la fecha, ¿cuál es el valor neto de los negocios o ncas agrícolas con nes de inversión que tiene usted (y su
cónyuge)? No incluya el valor de ninguna nca o empresa familiar con no más de 100 empleados a tiempo completo o
equivalentes a tiempo completo. Vea la página 9.
38. ¿Cuánto ganó usted por su trabajo en el 2018?
39. ¿Cuánto ganó su cónyuge por su trabajo en el 2018?
Las preguntas 38 y 39 piden información sobre los ingresos obtenidos por el trabajo (salarios, sueldos, propinas, etc.) en el 2018. Conteste las preguntas si se ha presentado
o no declaración de impuestos. Este dato puede encontrarse en los formularios W-2 o en el formulario elegido en la pregunta 33: Formulario 1040 del IRS (suma del
renglón 1, los renglones 12 y 18 del Anexo 1 y la casilla 14 [código A] del Anexo K-1 [Formulario 1065 del IRS]). Si alguna de las partidas es negativa, no la incluya en el cálculo.
36. ¿Cuál fue su ingreso bruto ajustado (y el de su cónyuge) en el 2018? Esta cantidad se encuentra en el Formulario
1040 del IRS (renglón 7).
37. Escriba la cantidad del impuesto sobre sus ingresos del 2018 (y sobre los de su cónyuge). Esta cantidad se encuentra
en el Formulario 1040 del IRS (renglón 13 menos renglón 46 del Anexo 2). Si es negativa, escriba un cero.
35. ¿Presentó (o presentará) el Anexo 1 con su declaración de impuestos del 2018? Conteste «No» si no presentó el Anexo 1 o lo
presentó solo para declarar dividendos del Fondo Permanente de Alaska o una de las otras excepciones enumeradas en la página 9.
30. Al comienzo del curso 2020–2021, ¿a qué título o certicado
postsecundario conducirán sus estudios?
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6
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9
Escuela
Estado
Ciudad
Soltero ..................................
Cabeza de familia .......................
Casado: presentación conjunta ..........
Casado: presentación por separado . .....
Viudo calicado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
No sé. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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3
5
6
34. ¿Cuál es o será su estado civil para efectos
de la declaración de impuestos del 2018?
2020–2021
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No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
No
45. ¿Nació antes del 1 de enero de 1997? ......................................................................................................
46. ¿Está casado actualmente? (En caso de estar separado pero no divorciado, hay que contestar «Sí».) .........................................
47. Al comienzo del curso 2020–2021, ¿estará cursando un programa de maestría o de doctorado (p. ej., MA, MBA, MD, JD, PhD, EdD, certicado
de posgrado, etc.)? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
48. ¿Presta servicio activo actualmente en las Fuerzas Armadas de EE.UU., para nes ajenos al entrenamiento? Vea la página 9. ................
49. ¿Es veterano de las Fuerzas Armadas de EE.UU.? Vea la página 9. ..........................................................................
50. ¿Tiene o tendrá hijos a los que proporcionará más de la mitad del sustento, entre el 1 de julio del 2020 y el 30 de junio del 2021? ............
51. ¿Tiene a su cargo personas (aparte de sus hijos y su cónyuge) que viven con usted y a las que proporcionará más de la mitad del sustento,
entre hoy y el 30 de junio del 2021?
.......................................................................................................
52. En cualquier momento desde que usted cumplió 13 años de edad, ¿era huérfano de ambos padres, o estaba bajo cuidado de crianza
temporal o bajo la tutela de los Tribunales? Vea la página 10.
.............................................................................
53. Según la determinación de un tribunal ubicado en el estado de donde es residente, ¿es o era menor de edad emancipado? Vea la página 10.
54. Según la determinación de un tribunal ubicado en el estado de donde es residente, ¿se encuentra bajo tutela legal de una persona que no sean sus
padres o padrastros? Vea la página 10.
...................................................................................................................
55. En cualquier momento a partir del 1 de julio del 2019, ¿determinó su escuela secundaria (high school), o la persona de enlace entre el
distrito escolar y los que carecen de hogar, que usted era un joven no acompañado sin hogar o que se mantenía con recursos propios y
estaba en riesgo de quedarse sin hogar? Vea la página 10.
.................................................................................
56. En cualquier momento a partir del 1 de julio del 2019, ¿determinó el director de un programa de refugios de emergencia o de viviendas de
transición nanciado por el Departamento de Vivienda y Desarrollo Urbano de EE.UU. que usted era un joven no acompañado sin hogar o que se
mantenía con recursos propios y estaba en riesgo de quedarse sin hogar? Vea la página 10.
......................................................
57. En cualquier momento a partir del 1 de julio del 2019, ¿determinó el director de un programa de viviendas de transición, o de un centro
básico de acogida para jóvenes sin hogar o que huyen del hogar, que usted era un joven no acompañado sin hogar o que se mantenía con
recursos propios y estaba en riesgo de quedarse sin hogar? Vea la página 10.
.............................................................
Página 5
CONTINUACIÓN del Segundo paso (página 4)
Para mayor información: StudentAid.gov/llenarfafsa
a. Créditos tributarios por gastos educativos (American Opportunity y Lifetime Learning), según el Anexo 3 (renglón 50) del Formulario 1040
del IRS.
b. Manutención pagada a favor de los hijos menores, a causa de separación, divorcio u orden legal. No incluya el sustento para los hijos que
integren el hogar de usted, según indicados en la pregunta 93.
c. Ingresos sujetos a impuesto que se obtienen de programas que otorgan empleos según la necesidad económica del beneciario (p. ej.,
el Programa Federal de Estudio y Trabajo, y aquellos ingresos obtenidos de programas de ayudantías y de becas de investigación que
también se calculen según la necesidad económica).
d. Parte tributable de becas de estudios superiores declaradas al IRS como ingresos. Se incluyen los subsidios de AmeriCorps (concesiones
monetarias, asignaciones para cubrir los gastos de manutención y el pago de intereses acumulados), así como las partes no reembolsables
de becas de investigación y de ayudantías.
e. Paga por combate o paga extraordinaria por combate. Sólo escriba la cantidad tributable que haya formado parte de su ingreso bruto
ajustado. No incluya la paga por combate no tributable.
f. Ingresos por el trabajo en programas de educación cooperativa brindados por instituciones educativas.
43. Otra información económica del 2018: estudiante (Escriba la suma total que corresponda a usted y su cónyuge.)
a. Aportaciones a planes de pensión y de jubilación con impuestos diferidos (ya sean efectuadas directamente por el titular o retenidas de
sus ingresos), incluidas, sin carácter limitativo, las cantidades indicadas en el Formulario W-2 (casillas 12a a la 12d, códigos D, E, F, G, H y S).
No incluya ningún monto marcado con el código DD (aportaciones hechas por empleadores a los benecios de salud para empleados).
b. Aportaciones deducibles hechas a cuentas personales de jubilación y a planes de jubilación para personas empleadas por cuenta propia
(SEP, SIMPLE, Keogh y otros planes aprobados), según el Anexo 1 del Formulario 1040 del IRS (suma de los renglones 28 y 32).
c. Manutención recibida a favor de cualquiera de los hijos menores. No incluya los pagos por cuidado de crianza temporal ni los pagos de
asistencia por adopción.
d. Ingreso por intereses exento de impuestos, según el Formulario 1040 del IRS (renglón 2a).
e. Parte no tributable de pensiones para jubilados y de distribuciones de cuentas personales de jubilación, según el Formulario 1040 del IRS
(renglón 4a menos 4b). Excluya las reinversiones. Si la cantidad es negativa, escriba un cero.
f. Asignaciones para alojamiento, comida y otros gastos de manutención, pagadas a militares, clérigos y otros (incluidos los pagos en efectivo y el valor
monetario de las prestaciones). No incluya el valor de alojamiento en la base militar ni el valor de asignaciones básicas para el alojamiento de militares.
g. Asistencia no educativa para veteranos, como Discapacidad, Pensión por Fallecimiento o Compensación de Dependencia e Indemnización
(DIC), o los subsidios educativos del Programa de Estudio y Trabajo del Departamento de Asuntos de Veteranos.
h. Otros ingresos no tributables que no se hayan declarado en las partidas 44a a 44g, como la compensación del seguro obrero, la indemnización
por discapacidad, los ingresos obtenidos en el extranjero y no gravados con impuesto, etc. También incluya la parte no tributable de cuentas
de ahorros para gastos médicos, según el Anexo 1 (renglón 25) del Formulario 1040 del IRS. No incluya lo siguiente: benecios por cuidado de
crianza temporal extendido; ayuda estudiantil; crédito por ingreso del trabajo; crédito tributario adicional por hijos; asistencia social; benecios
no tributables del Seguro Social; Ingreso Suplementario de Seguridad; asistencia educativa recibida al amparo de la Ley de Innovación y
Oportunidad para la Fuerza Laboral (Workforce Innovation and Opportunity Act); alojamiento en la base militar o asignaciones para el alojamiento
de militares; paga por combate; benecios de arreglos especiales para gastos (p. ej., los planes tipo «cafetería»); exclusión de ingresos obtenidos
en el extranjero o crédito por impuesto federal a los combustibles especiales.
i. Dinero en efectivo recibido, o dinero pagado en su nombre (p. ej., las cuentas de servicios públicos), que no se haya declarado en ninguna otra
parte del presente for
mulario. Incluya cualquier dinero que haya recibido por parte del padre, de la madre o de otra persona cuya información
económica no se incluyó en el presente formulario, y que no sea parte de un acuerdo de manutención para los hijos. Vea la página 9.
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44. Ingresos no tributables del 2018: estudiante (Escriba la suma total que corresponda a usted y su cónyuge.)
Tercer paso (estudiante):
Conteste todas las preguntas de este paso para determinar si necesita proporcionar la información de sus padres.
Si responde «» a cualquiera de las preguntas del Tercer paso, omita el Cuarto paso y pase al Quinto, en la página 8.
El formulario CONTINÚA en la página 6.
2020–2021
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Para mayor información: 1-800-433-3243
Página 6
Cuarto paso (padres): Llene esta sección si usted (el estudiante) respondió «No» a todas las preguntas del Tercer paso.
En el Cuarto paso, conteste todas las preguntas, aunque usted no viva con sus padres legales. «Padres legales» se reere a los padres biológicos o adoptivos, y a las personas denominadas como
el padre o la madre, según la determinación del estado (como por ejemplo, cuando una persona gura como el padre o la madre en el acta de nacimiento). A los abuelos, a los padres de crianza
temporal, a los tutores legales, a los padrastros viudos y a los tíos y a los hermanos no se les considera padres para efectos del presente formulario, a menos que lo hayan adoptado legalmente.
Si sus padres legales esn casados el uno con el otro, o si conviven en pareja sin casarse, conteste las preguntas dando información sobre los dos. Si su padre o su madre nunca se casó, o si está
viudo, divorciado, separado o casado en nuevas nupcias, consulte las indicaciones en StudentAid.gov/padres-fafsa o en la página 10.
El Cuarto paso CONTINÚA en la página 7.
Si usted (el estudiante) respondió «No» a cada pregunta del Tercer paso, pase al Cuarto.
Si respondió «Sí» a cualquiera de las preguntas del Tercer paso, omita el Cuarto paso y pase al Quinto, en la página 8.
(Atención estudiantes de derecho y de ciencias de la salud: Es posible que su institución educativa le pida que conteste las
preguntas del Cuarto paso, aunque usted haya contestado «Sí» a alguna de las preguntas del Tercer paso.)
Si considera que no puede proporcionar la información de sus padres, vea la página 10.
MES AÑO
59. Mes y año en que sus padres
se casaron, se separaron, se
divorciaron o enviudaron.
Casados en primeras o nuevas nupcias. . . . . . .
Divorciados o separados. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Viudo
.......................................
Las preguntas 6063 corresponden al padre/madre/padrastro/madrastra 1
60.
NÚMERO DE SEGURO SOCIAL
61.
APELLIDO
62.
INICIAL DEL NOMBRE
63.
FECHA DE NACIMIENTO
Las preguntas 6467 corresponden al padre/madre/padrastro/madrastra 2
64.
NÚMERO DE SEGURO SOCIAL
65.
APELLIDO
66.
INICIAL DEL NOMBRE
67.
FECHA DE NACIMIENTO
¿Cuál es el número de Seguro Social, nombre y fecha de nacimiento de cada uno de los padres cuya información se incluye en el presente formulario?
Si alguno de sus padres no tiene número de Seguro Social, escriba «000-00-0000». No escriba un número de identicación personal del contribuyente (ITIN, por sus siglas
en inglés) en el campo del número de Seguro Social. Si se incluye algún sujo en la tarjeta de Seguro Social (como Jr., hijo , padre, II o IV), deje un espacio entre el mismo y
el apellido. Utilice dos dígitos para indicar tanto el día como el mes (p. ej., para el 31 de mayo, use 05 31).
68. Dirección de correo electrónico de sus padres. Si proporciona la dirección electrónica de sus padres, les informaremos de la tramitación del formulario FAFSA.
La dirección se enviará al estado de donde usted es residente y a las instituciones educativas señaladas en el formulario, para que puedan comunicarse con sus padres.
MES AÑO
71.
D
e haber respondido «No» a la pregunta
70, escriba el mes y el año en que se hizo
residente la persona (padre o madre) que
haya vivido más tiempo en ese estado.
No
70. ¿Se hicieron sus padres
residentes del estado
antes del 1 de enero
del 2015?
ESTADO
69. ¿En cuál estado
del país tienen sus
padres su residencia o
domicilio habitual?
72. ¿Cuántas personas integran el hogar de sus padres? Incluya en la respuesta las siguientes personas:
usted, aun cuando no viva con sus padres;
sus padres;
los otros hijos de sus padres (aunque no vivan con estos), si (a) los padres les darán más de la mitad del sustento entre el 1 de julio del 2020 y el
30 de junio del 2021, o si (b) esos hijos podrían responder «No» a cada pregunta del Tercer paso, en la página 5, y también
otras personas que vivan actualmente con los padres de usted, si estos les dan más de la mitad del sustento y seguirán haciéndolo entre el 1 de
julio del 2020 y el 30 de junio del 2021.
1
2
73. De todas las personas que integran el hogar de sus padres (según se calculó en la pregunta 72), ¿cuántas cursarán estudios superiores
entre el 1 de julio del 2020 y el 30 de junio del 2021? Usted siempre debe incluirse a sí mismo como estudiante de educación superior. No incluya a
sus padres. Tampoco incluya a los hermanos que estudien en las academias militares de los EE.UU. Puede incluir otras personas sólo si cursarán estudios,
con una dedicación mínima de medio tiempo, durante el curso 2020–2021, en un programa conducente a un certicado o título de educación superior.
74. Medicaid o el
Programa de
Ingreso Suplementario de
Seguridad (SSI)
75.
Programa de
Asistencia de Nutrición
Suplementaria (SNAP)
76. Programa de Almuerzos
Escolares Gratuitos o de
Precio Reducido
77. Programa de Ayuda
Temporal para Familias
Necesitadas (TANF)
78. Programa Especial de Nutrición
Suplementaria para Mujeres,
Bebés y Niños (WIC)
En algún momento del 2018 o 2019, ¿recibieron usted, sus padres u otras personas del hogar de ellos (según se calculó en la pregunta 72) asistencia
de alguno de los programas federales indicados a continuación? Marque todos los programas que correspondan. El contestar estas preguntas no afectará su
derecho a recibir ayuda estudiantil o estos otros tipos de asistencia. En muchos estados se les conoce por otro nombre al Programa TANF. Si desea conrmar el nombre
de este programa, llame al 1-800-433-3243. Si usted, sus padres u otras personas del hogar de ellos reciben asistencia de alguno de estos programas entre la fecha de
presentación del formulario FAFSA y el 31 de diciembre del 2019, deberá corregir su respuesta. Para hacerlo, inicie sesión en fafsa.gov y elija «Corregir la FAFSA».
No
No sé
No
No sé
82. ¿Presentaron (o presentarán) sus padres el Anexo 1 con su declaración de impuestos del
2018? Conteste «No» si no presentaron el Anexo 1 o lo presentaron solo para declarar dividendos
del Fondo Permanente de Alaska o una de las otras excepciones enumeradas en la página 9.
83. A la fecha, ¿es alguno de sus
padres trabajador desplazado?
Vea la página 10.
2
1
3
1
2
3
Nunca se ha casado .................
Ambos padres legales conviven
en pareja sin casarse. . . . . . . . . . . . . . . . .
58. A la fecha, ¿cuál es el estado civil de sus padres?
1
3
4
2
5
Si su respuesta a la pregunta 58 fue «Ambos padres legales conviven en pareja sin casarse», llame al 1-800-433-3243 y recibirá orientación sobre cómo contestar las preguntas 79–92.
IRS 1040 ...............................
Declaración extranjera, IRS 1040NR o IRS
1040NR-EZ. Vea la página 9.
Declaración de impuestos de Puerto Rico u
otro territorio de EE.UU., o de los estados
libres asociados. Vea la página 9. .
......
Ya prepararon su declaración.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La presentarán pero aún no la han preparado.. . . .
No la van a presentar. Pase a la pregunta 86. .....
1
2
3
1
3
4
79. ¿Han preparado sus padres una declaración de
impuestos sobre los ingresos del 2018 emitida por el
IRS, u otra declaración indicada en la pregunta 80?
80. ¿Qué tipo de declaración de impuestos
del 2018 presentaron o presentarán sus
padres?
Soltero. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cabeza de familia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Casado: presentación conjunta. . . . . . . . . . .
Casado: presentación por separado .
.....
Viudo calicado . ........................
No sé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1
4
2
3
5
6
81. ¿Cuál es o será el estado civil de sus
padres para efectos de la declaración de
impuestos del 2018?
2020–2021
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84. ¿Cuál fue el ingreso bruto ajustado de sus padres en el 2018? Esta cantidad se encuentra en el Formulario 1040 del IRS
(renglón 7).
85. Escriba la cantidad del impuesto sobre los ingresos obtenidos por sus padres en el 2018. Esta cantidad se encuentra en el
Formulario 1040 del IRS (renglón 13 menos renglón 46 del Anexo 2). Si es negativa, escriba un cero.
Página 7
Para mayor información: StudentAid.gov/llenarfafsa
En las preguntas 84–92, si la respuesta es cero o la pregunta no corresponde a la situación de sus padres, escriba «0».
Redondee los valores al dólar entero más cercano (sin centavos).
CONTINUACIÓN del Cuarto paso (página 6)
a. Aportaciones a planes de pensión y de jubilación con impuestos diferidos (ya sean efectuadas directamente por el titular o retenidas de
sus ingresos), incluidas, sin carácter limitativo, las cantidades indicadas en el Formulario W-2 (casillas 12a a la 12d, códigos D, E, F, G, H y S).
No incluya ningún monto marcado con el código DD (aportaciones hechas por empleadores a los benecios de salud para empleados).
b. Aportaciones deducibles hechas a cuentas personales de jubilación y a planes de jubilación para personas empleadas por cuenta propia
(SEP, SIMPLE, Keogh y otros planes aprobados), según el Anexo 1 del Formulario 1040 del IRS (suma de los renglones 28 y 32).
c. Manutención recibida a favor de cualquiera de los hijos menores de sus padres. No incluya los pagos por cuidado de crianza temporal ni
los pagos de asistencia por adopción.
d. Ingreso por intereses exento de impuestos, según el Formulario 1040 del IRS (renglón 2a).
e. Parte no tributable de pensiones para jubilados y de distribuciones de cuentas personales de jubilación, según el Formulario 1040 del IRS
(renglón 4a menos 4b). Excluya las reinversiones. Si la cantidad es negativa, escriba un cero.
f. Asignaciones para alojamiento, comida y otros gastos de manutención, pagadas a militares, clérigos y otros (incluidos los pagos en efectivo y el
valor monetario de las prestaciones). No incluya el valor de alojamiento en la base militar ni el valor de asignaciones básicas para el alojamiento
de militares.
g. Asistencia no educativa para veteranos, como Discapacidad, Pensión por Fallecimiento o Compensación de Dependencia e Indemnización
(DIC), o los subsidios educativos del Programa de Estudio y Trabajo del Departamento de Asuntos de Veteranos.
h. Otros ingresos no tributables que no se hayan declarado en las partidas 92a a 92g, como la compensación del seguro obrero, la indemnización
por discapacidad, los ingresos obtenidos en el extranjero y no gravados con impuesto, etc. También incluya la parte no tributable de cuentas
de ahorros para gastos médicos, según el Anexo 1 (renglón 25) del Formulario 1040 del IRS. No incluya lo siguiente: benecios por cuidado de
crianza temporal extendido; ayuda estudiantil; crédito por ingreso del trabajo; crédito tributario adicional por hijos; asistencia social; benecios
no tributables del Seguro Social; Ingreso Suplementario de Seguridad; asistencia educativa recibida al amparo de la Ley de Innovación y
Oportunidad para la Fuerza Laboral (Workforce Innovation and Opportunity Act); alojamiento en la base militar o asignaciones para el alojamiento
de militares; paga por combate; benecios de arreglos especiales para gastos (p. ej., los planes tipo «cafetería»); exclusión de ingresos obtenidos
en el extranjero o crédito por impuesto federal a los combustibles especiales.
a. Créditos tributarios por gastos educativos (American Opportunity y Lifetime Learning), según el Anexo 3 (renglón 50) del Formulario 1040
del IRS.
b. Manutención pagada a favor de los hijos menores, a causa de separación, divorcio u orden legal. No inc
luya el sustento para los hijos que
integren el hogar de sus padres, según indicados en la pregunta 72.
c. Ingresos sujetos a impuesto que sus padres obtuvieron de programas que otorgan empleos según la necesidad económica del beneciario
(p.ej., el Programa Federal de Estudio y Trabajo, y aquellos ingresos obtenidos de programas de ayudantías y de becas de investigación que
también se calculen según la necesidad económica).
d. Parte tributable de becas de estudios superiores declaradas al IRS como ingresos. Se incluyen los subsidios de AmeriCorps (concesiones
monetarias, asignaciones para cubrir los gastos de manutención y el pago de intereses acumulados), así como las partes no reembolsables
de becas de investigación y de ayudantías.
e. Paga por combate o paga extraordinaria por combate. Sólo escriba la cantidad tributable que haya formado parte del ingreso bruto
ajustado de sus padres. No incluya la paga por combate no tributable.
f. Ingresos por el trabajo en programas de educación cooperativa brindados por instituciones educativas.
88. A la fecha, ¿cuál es el saldo de efectivo, ahorros y cuentas corrientes que tienen sus padres? No incluya la ayuda estudiantil.
89. A la fecha, ¿cuál es el valor neto de las inversiones de sus padres? Incluya los bienes raíces. No incluya el domicilio
habitual de sus padres. Vea la página 9.
90. A la fecha, ¿cuál es el valor neto de los negocios o ncas agrícolas con nes de inversión que tienen sus padres? No
incluya el valor de ninguna nca o empresa familiar con no más de 100 empleados a tiempo completo o equivalentes
a tiempo completo. Vea la página 9.
86. En el 2018, ¿cuánto ganó por su trabajo el padre/madre/padrastro/madrastra 1?
87. En el 2018, ¿cuánto ganó por su trabajo el padre/madre/padrastro/madrastra 2?
Las preguntas 86 y 87 piden información sobre los ingresos obtenidos por el trabajo (salarios, sueldos, propinas, etc.) en el 2018. Conteste las preguntas si se ha presentado o
no declaración de impuestos. Este dato puede encontrarse en los formularios W-2 o en el formulario elegido en la pregunta 80: Formulario 1040 del IRS (suma del renglón 1, los
renglones 12 y 18 del Anexo 1 y la casilla 14 [código A] del Anexo K-1 [Formulario 1065 del IRS]). Si alguna de las partidas es negativa, no la incluya en el cálculo. En la pregunta
86, escriba los ingresos de la persona que gura en las preguntas 60 a 63, y en la 87, los de la persona que consta en las 64 a 67.
91. Otra información económica del 2018: padres (Escriba la suma total que corresponda a sus padres.)
92. Ingresos no tributables del 2018: padres (Escriba la suma total que corresponda a sus padres.)
El formulario CONTINÚA en la página 8.
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MES DÍA
2019
2020
2021
MODO DE ALOJAMIENTO
101.a
1.
er
CÓDIGO FEDERAL
O
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
DIRECCIÓN Y
CIUDAD
ESTADO
101.b
en el recinto
con los padres
fuera del recinto
101.c
2.
do
CÓDIGO FEDERAL
O
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
DIRECCIÓN Y
CIUDAD
ESTADO
101.d
en el recinto
con los padres
fuera del recinto
101.e
3.
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CÓDIGO FEDERAL
O
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
DIRECCIÓN Y
CIUDAD
ESTADO
101.f
en el recinto
con los padres
fuera del recinto
101.g
4.
to
CÓDIGO FEDERAL
O
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
DIRECCIÓN Y
CIUDAD
ESTADO
101.h
en el recinto
con los padres
fuera del recinto
Página 8
Para mayor información: 1-800-433-3243
Quinto paso (estudiante): Llene esta sección sólo si usted (el estudiante) respondió «Sí» a alguna de las preguntas del Tercer paso.
Sexto paso (estudiante): Indique las instituciones de educación superior que deben recibir los datos de la solicitud.
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3
Séptimo paso (estudiante y padres): Después de leer lo siguiente, rme en la casilla correspondiente e indique la fecha.
Si a otra persona se le pagó una comisión por
llenar el formulario o asesorar sobre cómo
hacerlo, esa persona («preparador») debe llenar
esta sección.
Nombre, empresa y dirección del preparador
104. Número de Seguro Social del preparador (o 105)
105. Número de identicación patronal (o 104)
106. Firma del preparador y fecha
1
PARA USO EXCLUSIVO DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
CÓDIGO FEDERAL
D/O
Clasicación como
joven sin hogar
Firma del administrador de ayuda económica
1
PARA USO EXCLUSIVO
DEL PERSONAL DE
ENTRADA DE DATOS
P * L E
Si usted es el alumno, al rmar la presente solicitud, certica lo siguiente: (1) que utilizará la ayuda económica
estudiantil, ya sea federal o estatal, sólo para pagar el costo de estudiar en una institución de enseñanza superior; (2)
que no se encuentra en incumplimiento de pago de ningún préstamo educativo federal o, de estarlo, que ha convenido
en pagar dicha obligación de manera satisfactoria; (3) que no adeuda dinero por el pago en exceso de una beca de
estudios federal o, de hacerlo, que ha convenido en pagarlo de manera satisfactoria; (4) que le informará a su institución
educativa en caso de incurrir en incumplimiento de pago de un préstamo educativo federal y (5) que no recibirá más de
una Beca Federal Pell para pagar el costo de estudiar en más de una institución durante un mismo período.
Si usted es el padre, la madre o el estudiante, al rmar esta solicitud, certica que toda la información proporcionada
es verdadera y completa a su leal saber y entender y, si se le solicita, acepta proporcionar documentación que acredite
la exactitud de los datos del presente formulario. Esta documentación puede incluir las planillas de declaración de
impuestos federales o estatales que los rmantes han presentado o deberán presentar. Asimismo, usted entiende
y acepta que el secretario de Educación tiene la autoridad para comprobar que los datos contenidos en
este formulario coinciden con los registros del Servicio de Impuestos Internos (IRS) y de otros organismos
federales. Si usted rma electrónicamente algún documento relacionado con los programas de ayuda federal para
los estudios superiores y, para hacerlo, utiliza una credencial FSA ID (nombre de usuario y contraseña), o cualquier
otra credencial, certica ser la persona identicada por dichas credenciales y que no las ha revelado a terceros. Si
intencionalmente proporciona información falsa o engañosa, puede quedar sujeto a una multa de hasta $20,000, al
encarcelamiento o ambas penas.
1
2
Escriba el código federal de seis cifras que corresponda a cada institución que usted desea que reciba los datos del formulario FAFSA, e indique el modo previsto de alojamiento
durante su estancia en ellas. Puede obtener los códigos en fafsa.gov/busquedauniversidad o llamando al 1-800-433-3243. Si no puede obtener el código, escriba el nombre
completo de la institución, así como la dirección, ciudad y estado donde se ubica. Si desea que otras instituciones educativas reciban los datos del formulario, lea ¿Qué es el
formulario FAFSA?, en la página 2. Todos los datos proporcionados en el formulario FAFSA, a excepción de la lista de instituciones educativas, se enviarán a cada institución que gura
en la lista. Además, todos los datos del formulario, incluida la lista de instituciones educativas, se enviarán al organismo estatal encargado de los programas de becas. Si solicita ayuda
federal para sus estudios, no importa el orden en que aparezcan las instituciones. Sin embargo, el orden en que usted enumere las instituciones puede inuir en sus posibilidades de
recibir ayuda económica del estado. Para obtener más información, consulte con el organismo encargado de los programas de becas en su estado o visite StudentAid.gov/orden.
102. Fecha en que se llenó el presente formulario.
103. Firma del estudiante (Firme en la casilla.)
Firma del padre o de la madre (cuyos datos se hayan
proporcionado en el Cuarto paso) (Firme en la casilla.)
1 2 3
94. De todas las personas que integran el hogar de usted (y su cónyuge)
(según se calculó en la pregunta 93)
, ¿cuántas cursarán estudios
superiores entre el 1 de julio del 2020 y el 30 de junio del 2021?
Debe incluirse a sí mismo como estudiante de educación superior. No incluya a
los familiares que estudien en las academias militares de los EE.UU. Incluya a otras personas sólo si cursarán estudios, con una dedicación mínima de
medio tiempo, durante el curso 2020
2021, en un programa conducente a un certicado o título de educación superior.
93. ¿Cuántas personas integran su hogar?
Incluya en la respuesta las siguientes personas:
usted (y su cónyuge);
sus hijos (aunque no vivan con usted), si les dará más de la mitad del sustento entre el 1 de julio del 2020 y el 30 de junio del 2021, y también
otras personas que actualmente vivan con usted, si les da más de la mitad del sustento y seguirá haciéndolo entre el 1 de julio del 2020 y el 30 de junio
del 2021.
95. Medicaid o el
Programa de
Ingreso Suplementario
de Seguridad (SSI)
96.
Programa de
Asistencia de Nutrición
Suplementaria (SNAP)
97. Programa de Almuerzos
Escolares Gratuitos o de
Precio Reducido
98. Programa de Ayuda
Temporal para Familias
Necesitadas (TANF)
99. Programa Especial de Nutrición
Suplementaria para Mujeres,
Bebés y Niños (WIC)
En algún momento del 2018 o 2019 ¿recibieron usted, su cónyuge o cualquier otra persona de su hogar (según se calculó en la pregunta 93) asistencia de
alguno de los programas federales indicados a continuación?
Marque todos los programas que correspondan. El contestar estas preguntas no afectará su derecho
a recibir ayuda estudiantil o estos otros tipos de asistencia. En muchos estados se les conoce por otro nombre al Programa TANF. Si desea conrmar el nombre de este
programa, llame al 1-800-433-3243. Si usted, su cónyuge u otras personas de su hogar reciben asistencia de alguno de estos programas entre la fecha de presentación del
formulario FAFSA y el 31 de diciembre del 2019, deberá corregir su respuesta. Para hacerlo, inicie sesión en fafsa.gov y elija «Corregir la FAFSA».
No No sé
100. A la fecha, ¿es usted (o su cónyuge) trabajador desplazado? Vea la página 10.
2020–2021
1
2
Notas sobre la pregunta 8 (página 3)
Escriba su número de Seguro Social tal cual aparece en su tarjeta de Seguro Social. Si
es residente de uno de los estados libres asociados (o sea, la República de Palaos, la
República de las Islas Marshall o los Estados Federados de Micronesia) y, al presentar
el formulario FAFSA anteriormente, se le asignó un número de identicación que
comienza con «666», escriba ese número aquí. De ser solicitante nuevo de uno de los
estados libres asociados, escriba «666» en las tres primeras casillas y deje en blanco
las otras seis, y le asignaremos un número de identicación para la solicitud y gestión
de ayuda estudiantil federal. No escriba un número de identicación personal del
contribuyente (ITIN, por sus siglas en inglés) en el campo del número de Seguro Social.
Notas sobre las preguntas 14 y 15 (página 3)
Si usted es extranjero con derecho a participar en los programas federales de ayuda
estudiantil, escriba las ocho o nueve cifras de su número de registro de extranjeros
(Alien Registration Number). Por lo general, se considera que uno es extranjero con
derecho a participar si: (1) es residente permanente de EE.UU. y tiene la tarjeta de
residencia permanente (I-551); (2) es residente permanente condicional y tiene la
tarjeta de residencia condicional (I-551C); (3) tiene constancia (I-94) del registro de su
llegada o salida (emitida por el Departamento de Seguridad Nacional) en la que se
indique alguna de las siguientes categorías: «Refugiado», «Asilo otorgado», «Inmigrante
cubano o haitiano», portador de visa tipo T (T-1, T-2, T-3, etc.) o «Admitido a prueba»
(o «Parolee») (tratándose de esta última categoría, la I-94 es constancia de que la
persona fue admitida a prueba por un año como mínimo y de que aún no ha vencido la
correspondiente situación inmigratoria); o (4) tiene una certicación o constancia válida
de cumplimiento de requisitos, emitida por el Departamento de Salud y Servicios
Humanos, que indique la clasicación «Víctima del tráco de seres humanos».
Si usted se encuentra en EE.UU. al amparo de la Acción Diferida para los Llegados en la
Infancia (DACA, por sus siglas en inglés), de la visa de estudiante tipo F1 o F2, de la visa
de visitante por intercambio tipo J1 o J2, o de la visa serie G (relativa a organizaciones
internacionales), elija «No, no soy ciudadano ni extranjero con derecho». No podrá
recibir ayuda federal para los estudios superiores. Si usted tiene un número de Seguro
Social pero no es ciudadano ni extranjero con derecho a participar, o si está acogido a
la DACA, todavía debería llenar el formulario FAFSA, ya que quizás pueda recibir ayuda
del estado o de la institución educativa.
Notas sobre las preguntas 16 y 17 (página 3)
Indique el estado civil que tiene a la fecha de rmar la solicitud. Si cambia de estado civil
después de rmar el formulario FAFSA, consulte con la ocina de asistencia económica
de su institución educativa.
Notas sobre las preguntas 21 y 22 (página 3)
Para poder recibir ayuda estudiantil federal, los ciudadanos e inmigrantes masculinos que
residan en EE.UU. y tengan entre 18 y 25 años de edad están obligados, salvo limitadas
excepciones, a inscribirse ante el Sistema del Servicio Selectivo. Este requisito aplica a
toda persona a quien se le asignó el sexo masculino en el momento de su nacimiento (vea
www.sss.gov/Registration-Info/Who-Registration). El Sistema del Servicio Selectivo y
la inscripción obligatoria de jóvenes varones ante él aseguran la capacidad de satisfacer
la necesidad de personal en las Fuerzas Armadas de EE.UU. durante emergencias.
Para obtener más información sobre el Sistema, visite www.sss.gov. Los formularios
pertinentes están disponibles en las ocinas locales del Servicio Postal de EE.UU.
Notas sobre las preguntas 33 (página 4)
y 80 (página 6)
Si se presentó o se presentará alguna declaración de impuestos
extranjera, el Formulario 1040NR del IRS o el 1040NR-EZ del IRS
o una correspondiente a Puerto Rico, a otro territorio de EE.UU. (p. ej., Guam,
Samoa Estadounidense, las Islas Vírgenes Estadounidenses, las Islas de Swain
o las Islas Marianas del Norte) o a alguno de los estados libres asociados—,
debe utilizarse la información contenida en ese formulario para llenar la
presente solicitud. Si se presentó una declaración extranjera, convierta todas
las unidades monetarias a dólares estadounidenses utilizando el tipo de
cambio publicado que esté vigente en la fecha más próxima al día de hoy. El
tipo de cambio de monedas extranjeras puede consultarse en la página web
federalreserve.gov/releases/h10/current.
Notas sobre las preguntas 35 (página 4)
y 82 (página 6)
Conteste «No» si usted (o su cónyuge, si corresponde) no presentó el Anexo 1 o lo
presentó solo para declarar una o más de las siguientes partidas:
1.
Ganancia de capital (renglón 13: no puede ser un valor negativo)
2. Compensación por desempleo (renglón 19)
3. Otro ingreso, para declarar un dividendo del Fondo Permanente de Alaska (renglón 21:
no puede ser un valor negativo)
4. Gastos del educador (renglón 23)
5. Deducción por aportaciones a cuentas personales de jubilación (renglón 32)
6. Deducción por el pago de intereses sobre préstamos educativos (renglón 33)
En cambio, si presentó o presentará el Anexo 1 para declarar algún ingreso adicional o
ajuste al ingreso en un renglón más o diferente a los seis señalados arriba, conteste «».
Si no sabe si presentó o presentará el Anexo 1, conteste «No sé».
Notas sobre las preguntas 41 y 42 (página 4), 44i (página 5)
y las 89 y 90 (página 7)
«Valor neto» signica el valor económico actual, al día de hoy, de las inversiones, negocios
o ncas agrícolas con nes de inversión, menos las deudas asociadas con esas mismas
inversiones, negocios o ncas agrícolas con nes de inversión. Al calcular el valor neto,
utilice cero (0) para las inversiones o bienes que tengan un valor negativo.
Las inversiones incluyen los bienes raíces (salvo el domicilio habitual), inmuebles en
alquiler (incluidas las unidades que forman parte del domicilio familiar, cuentan con
su propia entrada, cocina y baño y se alquilan a una persona que no sea de la familia),
fondos de deicomiso, cuentas creadas al amparo de la Ley Uniforme de Donaciones
a Menores (UGMA) y la Ley Uniforme de Transferencias a Menores (UTMA), fondos del
mercado monetario, fondos comunes de inversión, certicados de depósito, acciones,
opciones de compra de acciones, bonos, otros valores, contratos de venta a plazos y
de venta de terrenos (incluidas las hipotecas), mercancías, etc.
Las inversiones también incluyen el valor de las cuentas autorizadas de benecios
educativos o de ahorro para la educación (p. ej., las cuentas de ahorro para la
educación Coverdell, los planes de ahorro 529 para los estudios superiores y el valor de
reembolso de planes de prepago de matrícula 529). Si el estudiante (o su cónyuge) es el
titular y no está obligado a proporcionar los datos de sus padres, el valor de las cuentas
deberá declararse en la pregunta 41 como una inversión propia. Si el estudiante tiene
que proporcionar la información de sus padres, debe declarar como una inversión de
ellos (en la pregunta 89) el valor de las cuentas de las que el estudiante sea el titular o
de las que sus padres sean los titulares en benecio de cualquier integrante del hogar.
Dinero en efectivo recibido, o dinero pagado en su nombre, también incluye las
distribuciones hechas a usted (el estudiante beneciario) de un plan 529 cuyo titular
es una persona que no sea usted o sus padres (como por ejemplo, sus abuelos, sus tíos
o su padre o madre que no ejerce su guarda y custodia). Usted debe incluir el monto
de estas distribuciones en la pregunta 44i.
Las inversiones no incluyen el domicilio habitual, ni el valor de las pólizas de seguro
de vida, ni las cuentas creadas al amparo de la Ley para Lograr una Mejor Experiencia
de Vida (ABLE, por sus siglas en inglés), ni los fondos de jubilación (planes 401[k],
pensiones, rentas vitalicias o «anualidades», cuentas personales de jubilación que no
sean para la educación, planes Keogh, etc.). Tampoco incluyen el dinero en efectivo,
los ahorros y las cuentas corrientes que se hayan declarado en las preguntas 40 y 88.
Las inversiones tampoco incluyen las cuentas UGMA y UTMA que se tengan en
custodia pero no en propiedad.
«Valor de inversión» consiste en el saldo actual o el valor actual de mercado de las
inversiones. «Deuda de inversión» se reere sólo a las deudas que guarden relación
con las inversiones.
El valor de un negocio o una nca agrícola con nes de inversión incluye el valor
de mercado de los terrenos, edicaciones, maquinaria, equipo, inventarios, etc. La
deuda asociada con dicho negocio o nca se reere sólo a las deudas contraídas como
resultado de haber puesto el mismo negocio o nca en garantía.
El valor de una pequeña empresa no se debe incluir si su familia la posee y la controla
con una participación de más del 50 por ciento, y la empresa no tiene más de 100
empleados a tiempo completo o equivalentes a tiempo completo. Para efectos del
valor de pequeñas empresas, su familia incluye (1) personas con las que usted tenga
parentesco por consanguinidad o adopción (como por ejemplo, su padre, hermano o
primo) o (2) personas con las que tenga o haya tenido parentesco por anidad (como
por ejemplo, su cónyuge, padrastro o cuñado).
El valor de una nca agrícola con nes de inversión no incluye el valor de ninguna
nca familiar en que habiten y trabajen usted, su cónyuge o sus padres.
Notas sobre la pregunta 48 (página 5)
Si presta servicio activo actualmente en las Fuerzas Armadas de EE.UU., o está alistado
en la Guardia Nacional o las Reservas y presta servicio activo para nes ajenos al
entrenamiento o al desempeño de funciones en el interior de EE.UU., conteste «».
Responda «No» a esta pregunta si está alistado en la Guardia Nacional o las Reservas
y presta servicio activo para nes de entrenamiento o de desempeño de funciones
en el interior de EE.UU.
Notas sobre la pregunta 49 (página 5)
Responda «» (que usted es veterano, o ex combatiente) si: (1) ha prestado servicio
activo (o ha recibido entrenamiento básico) en las Fuerzas Armadas de EE.UU. o está
alistado en la Guardia Nacional o las Reservas, y fue llamado a las para nes ajenos
al entrenamiento o al desempeño de funciones en el interior de EE.UU., o fue cadete
o guardiamarina en una de las academias militares, y también (2) fue dado de baja
por motivos que no sean deshonrosos. También responda «» si no es veterano,
pero lo será para el 30 de junio del 2021.
Conteste «No» (que usted no es veterano) si: (1) nunca ha prestado servicio activo (ni ha
recibido entrenamiento básico) en las Fuerzas Armadas de EE.UU.; (2) actualmente es
estudiante en el Programa de Formación de Ociales de la Reserva (ROTC, por sus siglas
en inglés), cadete o guardiamarina en una academia militar; (3) está alistado en la Guardia
Nacional o las Reservas, y fue llamado a las únicamente para nes de entrenamiento o
del desempeño de funciones en el interior de EE.UU., o (4) ha prestado servicio activo en
las Fuerzas Armadas de EE.UU. pero fue dado de baja por motivos deshonrosos.
También responda «No» si usted se encuentra actualmente alistado en las Fuerzas
Armadas de EE.UU. y continuará estándolo hasta el 30 de junio del 2021.
Las notas continúan en la página 10.
Página 9
2020–2021
Página 10
Notas sobre la pregunta 52 (página 5)
Conteste «» si hubo un momento, desde que usted cumplió 13 años de
edad, en que:
no estaba vivo ninguno de sus padres, incluso si ahora usted tiene padres
adoptivos;
estaba bajo cuidado de crianza temporal, incluso si no lo está actualmente, o
est
aba bajo la tutela de los Tribunales, incluso si no lo está actualmente.
Para e
fectos de la solicitud de ayuda estudiantil federal, a los encarcelados
no se les considera bajo tutela de los Tribunales.
En caso de no estar seguro si estaba bajo cuidado de crianza temporal, con-
sulte
con la agencia de bienestar infantil del estado donde vive. Los datos de
contacto de esa agencia se pueden encontrar en childwelfare.gov/nfcad.
La ocina de asistencia económica de la institución educativa puede pedirle
que ap
orte pruebas de que usted estaba bajo cuidado de crianza temporal o
bajo la tutela de los Tribunales.
Notas sobre las preguntas 53 y 54 (página 5)
La denición de tutela legal no incluye a sus padres, aun cuando un tribunal les
haya otorgado la tutela. Tampoco se considera que usted pueda ser su propio tutor.
Si puede aportar copia del dictamen judicial por el que se le considera a usted,
a la fecha, menor de edad emancipado o bajo tutela legal, conteste «». Si
puede aportar copia del dictamen judicial por el que se le consideraba menor
de edad emancipado o bajo tutela legal justo antes de cumplir la mayoría de
edad según determinada por el estado de donde es residente, también debe
contestar «». El tribunal emisor del dictamen debe estar ubicado en el esta-
do donde usted era residente a la fecha de emisión.
En cambio, si todavía es menor de edad y el dictamen del tribunal ya no tiene
vigencia o no tenía vigencia cuando usted cumplió la mayoría de edad, con-
teste «No». También conteste «No», y comuníquese con la institución educa-
tiva, si el tribunal adjudicó la custodia y, en los documentos emitidos por el
tribunal, se estipula «custodia» (y no «tutela legal»).
La ocina de asistencia económica de la institución educativa puede pedirle
que aporte pruebas de que usted era menor de edad emancipado o que es-
taba bajo tutela legal.
Notas sobre las preguntas 5557 (página 5)
Si, a partir del 1 de julio del 2019, se determinó que usted era un joven no acom-
pañado sin hogar o estaba en riesgo de quedarse sin hogar, conteste «».
«Sin hogar» signica no tener vivienda ja, habitual ni adecuada. A usted
se le puede considerar una persona sin hogar si vive en refugios, albergues,
parques, moteles, hoteles, espacios públicos, áreas de campamento, auto-
móviles o edicios abandonados, o si vive temporalmente con otras perso-
nas por no tener a donde ir. También, si usted se encuentra en cualquiera
de estas situaciones y está huyendo de sus padres debido al maltrato por
parte de uno de ellos, se le puede considerar una persona sin hogar, inclu-
so si ese padre o madre, en otras circunstancias, le daría dónde vivir.
«No acompañado» sig
nica que ninguno de los padres o tutores tiene la
guarda y custodia del estudiante.
Si no se encuentra sin hogar ni en riesgo de estarlo, o si no ha recibido una
determinación a tal efecto, conteste «No». Sin embargo, aunque haya contes-
tado «No» a cada una de las preguntas 55, 56 y 57, debe comunicarse con el
administrador de asistencia económica de la institución educativa en la que
estudiará si es uno de los siguientes: (1) un joven no acompañado que carece
de hogar o (2) un joven no acompañado que se mantiene con recursos pro-
pios y está en riesgo de quedarse sin hogar. El administrador puede determi-
nar que usted satisface las condiciones necesarias para ser considerado una
persona sin hogar y que, por lo tanto, no necesita proporcionar la información
de sus padres.
Si usted contesta «» a cualquiera de estas preguntas, el administrador de
asistencia económica de su institución educativa posiblemente le pedirá que
aporte copia de la determinación correspondiente.
Notas para los que no pueden proporcionar los datos de sus
padres en las páginas 6 y 7.
En circunstancias muy determinadas (como por ejemplo, sus padres están en-
carcelados; se ha ido de la casa de ellos a causa de una situación de maltrato,
o desconoce el paradero de sus padres y no puede comunicarse con ellos),
usted quizás pueda presentar el formulario FAFSA sin los datos de sus padres.
Si usted no puede proporcionar los datos de sus padres, omita el Cuarto
y Quinto paso, y pase al Sexto. Una vez que haya presentado el formulario
FAFSA sin los datos de sus padres, deberá acudir a la ocina de asistencia
económica de su institución educativa para completar la solicitud.
Notas sobre el Cuarto paso, preguntas 58–92 (páginas 6 y 7)
Para determinar quién es el padre o la madre del alumno para efectos del pre-
sente formulario, lea todas las indicaciones que se encuentran a continuación:
Si su padre o su madre nunca se ha casado y no vive con el otro de sus pa-
dres legales, o si su padre o su madre es viudo o viuda y no se volvió a casar,
responda a las preguntas dando información sobre él o ella en particular.
Si sus padres legales no están casados el uno con el otro pero convi
ven
en pareja, elija «Ambos padres legales conviven en pareja sin casarse» y
proporcione información sobre los dos, sin importar el sexo de ellos. No
incluya ninguna persona que no esté casada con su padre o su madre y que
no sea uno de sus padres legales o biológicos. Llame al 1-800-433-3243
y recibirá orientación sobre cómo contestar las preguntas 79–92, o visite
StudentAid.gov/padres-fafsa.
Si sus padres legales están casados, elija «Casados en primeras o nuevas
nupc
ias». Si sus padres legales están divorciados y viven en el mismo domi-
cilio, elija «Ambos padres legales conviven en pareja sin casarse». Si están se-
parados y viven en el mismo domicilio, elija «Casados en primeras o nuevas
nupcias», y no «Divorciados o separados».
Si sus padres están separados o divorciados, responda a las preguntas dando
info
rmación sobre aquél con el que usted haya vivido más tiempo durante
los últimos doce meses. (De no haber vivido más tiempo ni con el uno ni
con el otro, proporcione información sobre el que le haya dado más ayuda
económica durante los últimos doce meses o durante el último año en que
haya recibido sustento de parte de alguno de ellos.) Si esta persona está
actualmente casada en nuevas nupcias, responda a las preguntas dando
información sobre él o ella y también sobre su padrastro o madrastra.
Si su padre o madre viudo está actualmente casado en nuevas nupcias,
resp
onda a las preguntas dando información sobre él o ella y también so-
bre su padrastro o madrastra.
Notas sobre las preguntas 83 (página 6)
y 100 (página 8)
En general, a un trabajador se le podría considerar desplazado si:
recibe compensación por desempleo a causa del despido temporal o de-
nitivo o de la pérdida de su puesto de trabajo, y tiene pocas probabilida-
des de volver a trabajar en una profesión u ocio anterior;
ha sido despedido, ya sea de forma temporal o denitiva, o ha recibido
avis
o de despido;
trabajaba por cuenta propia pero actualmente se encuentra desempleado
a cau
sa de condiciones económicas desfavorables o de un desastre natural;
es el cónyuge de un miembro de las Fuerzas Armadas en servicio activo
y ha per
dido su empleo por una mudanza que se debió a un cambio per-
manente de cuartel;
es el cónyuge de un miembro de las Fuerzas Armadas en servicio activo y
está
desempleado o subempleado, y tiene dicultades para obtener em-
pleo o un empleo mejor remunerado, o
es ama o amo de casa desplazado. En general, tal persona anteriormente
pres
taba servicios no remunerados a su familia (p. ej., una madre o un pa-
dre que se queda en casa), ya no cuenta con los ingresos del cónyuge para
su mantenimiento, se encuentra desempleada o subempleada y tiene di-
cultades para encontrar empleo o para mejorar la calidad de su empleo.
Salvo en el caso de los cónyuges de miembros de las Fuerzas Armadas en ser-
vicio activo, en general, a las personas que renuncien a su empleo no se les
considera trabajadores desplazados, aunque, por ejemplo, reciban compen-
sación por desempleo.
Si su padre o su madre son trabajadores desplazados, responda «» a la pre-
gunta 83. Si usted o su cónyuge son trabajadores desplazados, responda «»
a la pregunta 100.
Si ni su padre ni su madre son trabajadores desplazados, responda «No» a la
pregunta 83. Si ni usted ni su cónyuge son trabajadores desplazados, respon-
da «No» a la pregunta 100.
Si no sabe con certeza si su padre o su madre son trabajadores desplazados,
responda «No sé» a la pregunta 83. Si no sabe con certeza si usted o su cón-
yuge son trabajadores desplazados, responda «No sé» a la pregunta 100. Si
necesita ayuda para contestar estas preguntas, puede comunicarse con la o-
cina de asistencia económica de su institución educativa.
Si usted respondió «» a la pregunta 83 o a la 100, la ocina de asistencia eco-
nómica de la institución educativa puede pedirle que aporte pruebas de que
las personas en referencia son trabajadores desplazados.
2020–2021
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